用金数据制成表单，各种开放式的问题组合，鼓励学生把自己的创业点子按理论体系整理出来，对于学生是理论联系实际的很好锻炼，也对我的教学案例素材以及创业项目的培育有着很好的补充！
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这次课堂练习分小组进行，截至目前共收集答卷30余份。与上学期上交纸质答卷相比，信息格式统一，重复利用率大大提高。学生不再是随便应付，而且按照表单的提示，广泛查阅资料，认真作答，参与程度和主动思考时间大大提高！
学生参与程度高
手机不再是课堂禁忌
部分作业
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用数据表单完成课堂小组实践2017.3.22
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