教学目标 1、学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：Photo 、were 、was 、happy 。
2、学生能继续加深对现在时和过去时的概念的理解。
教学重点 1、过去时的构成。
2、用一般过去时介绍过去发生的事情。
教学难点 1、过去时的构成。
2、用一般过去时介绍过去发生的事情。
通过前俩节课的学习，发现学生还是对一般过去时这个语法点掌握的不是很好，学生口头掌握了句子结构，动词过去式的变化规则，还有过去时的时间状语，但回归到文章和作业中，孩子们就显得有点迷糊不知所措了，但一般过去时这个时态在小学阶段又是一个非常重要的考点，因此还要通过不同的方法去强化学生们对过去式的认知和理解能力，从而不断提高教学效果，达到预期目标。同时，要督促孩子去强化记忆不规则动词的变位，这样，效果才会更好。
