马上又要开学了，孩子的学校还没有确认。目前孩子的学校选择有，在老家上公立学校。或者来广东读私立学校。
上公立学校最主要的优势就是成本低。在广东上私立学校最主要的优势就是孩子可以经常跟爸爸妈妈在一起。我支持孩子上公立学校。因为湖北的教育并不比广东逊色。我跟孩子爸爸也不能保证一直在广东工作。孩子一个人的学习费用基本要花我们其中一人的工资。
我跟孩子爸爸说最好还是上公立。因为以后孩子要花钱的地方很多。他觉得我多虑。
但是我还没有跟他说我们除了面临孩子教育问题，还面临父母的养老问题。所有的这一切都需要钱支撑。他最常跟我说得话就是以前那么穷都过来了。不用担心！
我真得很焦虑，因为我们都不是从前的我了！现在的我是妈妈！直到这周读了《世界是我们的课堂培养孩子面向未来的核心竞争力》这本书。书中分享了培养孩子“面向未来的核心竞争力”，是做有根的“全球公民”、阅读力与表达力、信息技术与数理能力、适应性与探索力、分析与创造力、领导力与团队合作力、心智习惯、善良与诚实。
一、让孩子做有根的“全球公民”，成为“新T型人才”
在“T”中，“―”代表的是广度，“|”代表的是深度。
新T型人才特征有：
»既有知识广度，又有思维深度。
»既会跨学科思考，又会解决问题。
»既能开放协作，又能自我突破。
把孩子培养为“通才”而非“专才”。这样好的好处有凡事略懂一点，生活更好一点。可以让孩子的视野更开阔。可以从容应对未来世界的挑战。提升孩子的竞争力。
培养"T型少年”的三大建议：
1、告诉孩子多读经典书
2、引导孩子对美的体验
3、重视孩子实践能力和公共表达能力的提升
让孩子多读书、感受美、多实践，就要给孩子的时间留白。不能把孩子所有的时间填满。给他报一堆的兴趣班。
从小到大，我跟妹妹都喜欢爸爸。我们喜欢爸爸的原因很简单。因为妈妈在家会给我们布置许多家务。比如先让我们扫地。地快扫完了，又安排我们洗衣服。让我们一刻都不得闲。做得不好还会批评我们。我妈妈是个高要求的人。打扫卫生，就必须扫得干干净净。否则会让我们重新清理。
但是爸爸就不同了。如果他们今天给我跟妹妹安排的家务活是打扫卫生。下班回来由于我们只顾着玩，而没有打扫卫生。我爸爸会拾起扫把，默默主动地把活干了。
对比妈妈下班回来，先把我们狠批一顿。然后让我们继续打扫卫生。而爸爸主动干活不批评。这简直是无声胜有声。只要爸爸回来开始打扫卫生，我们立马跟爸爸说还是我们扫吧。然后爸爸说你们继续玩我来扫。爸爸不仅不批评我们，还让我们继续干我们喜欢的事情。我们的感觉就是爸爸太好啦！下次爸爸要求我们干什么，我们一定要积极主动地干！
虽然爸爸没有用一句重话教育我们，但是我爸爸的行动胜过千言万语。这也是我们爱爸爸的原因。
二、让孩子做善良与诚实的人
每个人穷其一生，无非在做两件事情：一是努力找到自己真正的兴趣爱好和自我价值实现之路；二是找到有关正直、善良、责任感这些品格最正确的代际传承之路。
世界越险恶，越要和孩子公开讨论善恶，越要教孩子善良。因为逃避解决不了任何问题。
善良不等于当忍声吞气的老好人，善良也不是做任人捏的软柿子。善良是一种选择，一种价值，一种由内到外的气场。
真正的善良教育有3个特征：告别慌张，懂得边界；带点锋芒，不委屈自己；勇于担当，创造力向善。
1、告别慌张，懂得边界。
2、带点锋芒，不委屈自己。
3、勇于担当，创造力向善。
很多人之所以觉得很累，就是因为生活没有边界感。经常委屈自己。生活中这样的人很多。我妈妈也是。
比如我爸爸下班后喜欢玩手机，不早点休息。我妈妈就很不舒服。第一，工作那么晚（爸爸经常要上夜班），回家就应该早点休息。第二，经常看手机，有损视力。
对于玩手机的事情，我跟妹妹都表明：手机是爸爸私人物品。下班是休息时间。他喜欢看多久是他的自由。不用管！
但是我妈妈偏不，管了我爸爸不听。跟我们抱怨，我们反而支持爸爸。明明她才是正确的，为什么得不到我们的支持呢？
其实她只要转换下思维，多关注自己！不要关注我爸，她就没有那么委屈。
三、让孩子成为追求幸福的主人
“让孩子成为幸福的主人”旨在引导孩子关注自己真正的内心感受，过上属于自己的人生。
之所以说孩子的学习、成长和追求幸福与“边界”有关，是因为凡事平衡感最重要。对孩子陪伴太少并缺席孩子成长的重要时刻（可称作“无人机式父母”）自然不可取——10年后，如果孩子升学填报志愿时依然不知道自己喜欢什么将是一件可悲的事。但是包办孩子的一切甚至把育儿当作职业同样不可取（可称作“除草机式父母”）——给孩子过高的期待与无微不至的关怀是今天非常多青少年出现抑郁倾向的重要原因，“完美”的童年可能会剥夺他们成年后的幸福感。
孩子不是我们的作品，更不是我们的“工艺品”。优秀的家庭具有以下4个特征。
»相互平等：父母和孩子对彼此的付出是平等的。当孩子有需要时，父母积极回应，及时牵手，适时放手。
»自在交流：家里没有冷暴力，所有家庭成员都能自在地聊天，安全地表达情绪。
»和谐大于冲突：虽然冲突不可避免，但家庭氛围以和睦开心、积极向上为主。
»不压抑情绪：家庭的情绪氛围是自然的、温暖的，每位家庭成员都发自内心地想回家。
我跟我妹妹婚后都不愿意回我们自己的家。原因很简单。因为我妈妈一直抱怨。
比如抱怨我爷爷奶奶在我跟妹妹出生后，没有帮忙照顾我们。
我现在也是孩子的妈妈。我的公婆没有带过孩子。一直都是我的父母帮我带。但是我也不会抱怨我的公婆。
因为自己的孩子自己带，这是我自己的选择。我爸妈帮我是情分。公婆不帮我是本分。我没有必要去抱怨公婆。因为抱怨不能解决问题，只能说明自己结婚前没有考虑这些问题。
很多陈芝麻烂谷子的事情，我妈妈都要拿来重提。一遍遍回忆过去。不好的回忆就像过电影一样，植根在她脑海中。让她自己痛苦不堪，还希望我跟我妹妹永远支持她。
但是她抱怨的人要么是我爸，要么是我爷爷奶奶。我爷爷都走了多年了。我奶奶对我们并不苛刻。我爸爸更是勤快靠谱。当然我妈妈也很优秀！
我就不想我的孩子重蹈我妈妈的覆辙。深陷痛苦无法自拔。
我希望我的孩子健康、善良、诚实、自律、有主见、敢质疑、会提问。有自己的兴趣爱好，敢于表达自己的真实感受！不委屈自己！会读书但不是死读书！
《世界是我们的课堂培养孩子面向未来的核心竞争力》的作者真心希望每一个孩子都能成为自己真正想成为的人，这一本书就像指导手册一样，用亲历及真实案例描绘出培养“T型少年”的路径与方法，非常值得全世界的父母参考学习。
