今天用小学作文经常喜欢命名的方式命名今天的主题。
首先感谢公司和领导的机会，再一次可以回到ATD的课堂，两天的课程紧凑而流畅，感谢李老师的带领和引导让我的视野和思维又打开了一个纬度，也感谢同学们的开放，让我对课程的知识理解更加立体。
课程共四个模块，上课前老师给每人四块不同颜色的乐高积木，你以为这是搭建课吗？不！老师很用心希望你看到四个颜色的乐高可以对应课程四个模块，学习累的时候还可以把玩休息。
这次课程感受最深的几个地方：
通过第一模块一下让我意识到做一件事儿哪里找方向不会错，看新闻了解趋势，国家对行业的态度。记得老师说为什么华西村有今天是因为老村长雷打不动看新闻看国家方向，抓住了机会。
对我的触动：对外界的敏感程度也决定着做事的想法，比如哪里是我的蓝海客户，让自己把有限的精力价值最大化。在帮助不同的客户群体时知道应该在哪个位置上帮客户也能看到什么。
在第二模块，感谢同学贡献的三张图（蓝图、线路图、施工图）让我更加理解如何将战略一步步落地实施。
第三模块是我比较擅长的（自我评价），本身就喜欢规则，喜欢流程有系统的说话，那是我的舒适区，用一张表来了解学习项目生命周期。
第四模块是我不断在探索的纬度，自我评价不擅长关系的理应把专业搞好。哦！对了不能贴标签，关系纬度，我的提升空间大大滴。
整整两天课程，同学贡献的案例如同钻石般对我珍贵，对我的工作指导意义很赞。（因涉及企业知识，不便透露具体）
这次特意没有写每个模块具体是什么，期待有意愿志向在培训管理有要求的同学来探索，真的会让你感受做为企业学习部门的价值有多么重要。
这里借用大众学院申院长说的实例，大众学院在帮助经销商的学习时，某个板块业绩提升了58%，学习部门多厉害。
以后有兴趣的客户，我们也从这个纬度谈谈培训吧！
最后要扣题了，我眼中的培训管理就像老师说的一样，就是一本做好这个工作的葵花宝典，不仅在思想上进行指导还有具体方法与工具，最重要还有案例指导更落地，上过课的同学都知道75-89的意思，这也叫共同语言。
