快乐的人！未来的日子衣食不忧、什么家、……
我是一位小学一年级的家长，他们（我）希望现在的孩子爱读书、学习成绩优秀，多才多艺……可并不是我们想让孩子成什么样就什么样！
在运动上，一个小男孩就不参加踢球的项目，他说：“这是妈妈逼我报上的，我不踢！”
孩子写字差，每天陪孩子写字，写到最好才罢休！导致孩子不愿意写字。
“有人打你，你不还回来吗？”孩子不知所措，就学会了打人，别人和她开玩笑拍了一下肩膀，她就一定还回来，上了学校经常与人打架。
这些现象都是我身边的例子，也有我和孩子的例子，家长的引导会影响孩子的未来！孩子和我们那个孩童的时代不同，我们也不能用我们父母教育的方式去教育现在的孩子。
每个人都是世界上独一无二的人，尊重孩子的成长才是最好的引导方式。
一、尊重孩子的选择
我们认为好的，孩子不一定喜欢。“我就喜欢这把伞！”“你看这把伞多实用，拿着也方便！买这把！”讲很多的大道理，说服孩子买自己认为心中好的、合算的。孩子会高兴吗？孩子写字很差，给报上培训班，孩子不愿意也得去，结果可能是适得其反。
孩子的成长就像一条小溪，堵住它会更猛的冲破堵墙，如果顺势而流，引导他流向大河，那会更好些。例如玩游戏，不要否定他，而是顺势引导才是最好方式。
孩子在朋友家看到别人玩游戏，回家就说：“妈妈，我想玩游戏！”我说：“好啊！我们一起玩，不过只玩半小时，因为伤眼睛，可以吗？”如果到了时间她还没关闭，我会温柔的说：“宝儿，到时间了！来吃点苹果，我和你出去找同学玩去，我听到他们的声音了！”再次玩，我会说出我的想法：“我不喜欢玩游戏，画画写字比玩游戏更有意思！你自己玩吧！只能半小时。”因为我们家没玩游戏的，因而过不了几天，哈哈！她已经不玩了，我也很少再带她去那个朋友家了。
那个爱打架的女孩，因为小时候被别人打了不会还手，所以家长就生气，整天教她怎么打人，结果有时和她打招呼拍她一下，她就返回来打朋友一下，“你打我！”孩子们都不喜欢和她玩！还经常告状：“妈妈，你（他）打着我了！”，其实是不小心碰了她一下，就是这么小心。甚至上着课和同桌打架，现在家长后悔了，真不知道怎么去引导她！
二、尊重孩子，并不是放任孩子。
没有规矩不成方圆。在生活中一定要有规矩，讲道理为什么定这样的规矩，让孩子明白什么事对自己有好处，什么行为会伤害到自己或别人！
“妈妈，我想看电影！”
“我们定好的只有周末才能看，我陪你……”
定下的规矩不要去打破，可以转移注意力来化解。
三、鼓励和陪伴是最有效的教育方式。
“妈妈，我不想写字！”
“我能和你一块写吗？”
“你写的这个字最好看！厉害呀！一遍比一遍好！这个字这样写就更好了！”
我一直很担心孩子的阅读，读的慢而且少！她很喜欢我给她读。我认为她懒，我还是每天晚上最少给她读20分钟的故事，我指着她看着，有时读错了她纠正，这样也说明她也在读。
我会和她一块写成长日记：
《笨狼的故事》，我们边读边笑，笨狼太可爱了，而且很好笑。你还讲到了在大课间，同学们都在玩，你拿起了书阅读，“在那么吵的环境下，你都能读下去？”你说：“在读书，根本就听不到他们的吵闹声。”这种在阅读中的享受，真的是太美妙了，此刻我们两个就在享受着阅读的快乐！
没有完美的人，我选择同孩子一起成长，曾经霸气的我让孩子改变了，我不再想未来孩子会成什么样子的人，我是站在她后面的人，让孩子自己成为主人！
