亲爱的家人们：
见信如晤，展信舒颜。国庆的欢歌仿佛还在耳畔响起，中秋的明月尚在记忆里散发着清辉。在这双节同庆的美好时节里，踩着假期的尾巴，回望上周的校园生活，我们的"小蜗牛"们不仅在特色课程与丰富活动中收获成长，更在大自然的怀抱里留下了探索的足迹。
在全人之美课程的引领下，我们始终相信：教育不只发生在四壁之内，更在广阔天地间。上周的户外实践课程，我们带着孩子走进秋天，让知识在真实情境中生根发芽——数学课上抽象的"千米"，化作了孩子们用脚步丈量的真实路径；科学课中的植物知识，变成了指尖触摸的叶脉、鼻尖轻嗅的果香；语文课里的秋日诗意，也成了眼前层林尽染的画面、耳畔落叶沙沙的韵律。孩子们在奔跑中感受距离，在记录中认识自然，在欣赏中品味文字之美。更令人欣喜的是，这些鲜活的体验都化作了一首首灵动的诗，在小桥音乐会的舞台上被深情朗诵。当掌声为这些小诗人响起时，我们看到了自信在他们眼中绽放。
除了课堂上的收获，更让我们欣慰的是孩子们在点滴生活中展现的成长。从主动帮同学捡起散落的文具，到认真完成每一项值日任务，他们正在学习什么是责任，什么是担当。这些微小的善行，如同秋日里收获的果实，饱满而珍贵。
随着三年级海量阅读计划的正式启动，充足的书籍储备成为支撑孩子们阅读旅程的重要基石。目前教室图书大多来自哥哥姐姐们的爱心传递，虽承载着温暖，却难以满足现阶段孩子们日益增长的阅读需求。为此，我们计划添置《国际大奖小说》《神奇树屋》《罗尔德·达尔》等三大系列共80本新书。这些经过精心筛选的读物，将让教室的书架成为真正的知识乐园，也让阅读资源在流动中发挥最大价值。
接下来，让我们一同聆听数学焦老师的分享：
亲爱的家人们，大家好！
本周我们完成了第三单元"分米和千米的认识"的学习。"千米"这个概念不同于其他长度单位，它较为抽象，需要孩子们通过亲身体验来建立感知。为此，我们特别设计了实践活动——从学校出发，步行至靳沟主路桥口，用14分钟的时间亲身感受1千米的实际长度。
"测量"这部分内容特别注重实践操作，孩子们在活动中积累的经验不仅有助于建立准确的长度观念，更能提升估测能力。进入三年级后，我们将动作游戏与思维训练相结合，旨在激发孩子们的学习兴趣与主动性。
关于学习主动性的培养，有两点想与家人们分享：
第一，避免过度督促。过多的干预会让孩子处于被动状态，久而久之反而削弱了学习的内驱力。
第二，营造适宜的学习氛围。为孩子提供一个安静、稳定的学习空间，让他们能够专注地完成学习任务。
每个孩子都有自己的成长节奏，只要我们用心陪伴，及时鼓励，相信每一位"小蜗牛"都能在自己的时区里茁壮成长。欢迎家人们随时交流育儿心得，让我们携手同行。
秋光正好，丹桂飘香。这是一个收获的季节，也是一个充满希望的季节。愿我们在"国"的庆典与"家"的团圆中，共同见证孩子们的成长与美好。感谢您一直以来的信任与配合，再次恭祝各位家人双节愉快，阖家幸福！
温馨提醒：
1.本周上课三天，周六正常上课，周日休息一天。
2.今晚收拾整理书包，避免明天忘带物品。葫芦丝，水杯不要忘带了哦！
