九岁前，画画是孩子自己的事情

九岁前，画画是孩子自己的事情

九岁之前，孩子的绘画还处在“自己的想象世界”之中，孩子的每一次的绘画，只是给自己的表达，不去取悦任何人。所以，九岁前，画画是孩子自己的事情，不需要评判和插手，甚至都不需要像成人那样鉴赏作品，倾听和鼓励就已足够。

三岁前，孩子还处在涂鸦阶段，自由自在无拘无束的表达，是这个孩子的特点。而且，他可以给自己任意的一条线赋予生命或者象征，家长需要鼓励和倾听就可以了。当听到他讲画面的一条线是苹果，一个点是橙子，正是他开始赋予画面意义的年纪。更不能用成人的眼光去评判，因为这是一幅“幼儿涂鸦”。

四到六岁的孩子，可以边画边讲诉故事，或者是想好了来画，画公主，画草地，画树木……他们可以快速的完成一幅有故事的作品，而且愿意和你分享，愿意讲给你听，这个时候鼓励和倾听也是最好的。他们还会把线条和色彩赋予自己独特的意义，这都是有意识的自我表达。而开始绘画，正是一个自由健康的孩子自由表达的机会。

七到九岁的孩子，终于可以画出“大人看的懂”的绘画作品了，这个时候也千万不要着急去评判，用“大人的眼光”去审视。虽然他们可以绘画出大人看的懂的画，但还没有进入“成人视角”。要达到成人视角的绘画，需要在九岁之后完成。

不要评判

对于孩子的绘画作品，大人需要鼓励和倾听，可以提问，可以发表看法，但不能去评判好坏，像或者不像，因为绘画是一种表达，敢于绘画的孩子都有一颗自由的心，他们拥有敢于表达自己内心的超能力量。

不要插手

在孩子绘画的时候，不要试图去指导，这颗树该怎样，那是你觉得，你可以拿起画纸来画自己觉得的东西，而不需要干预孩子的表达。

不要嫌乱

在孩子的绘画空间，在绘画的过程中，脏乱是他自己的事情，绘画完成后，让他收拾或者一起打扫就好，不要在绘画过程中去打扰他。

鼓励孩子，绘画是一种表达

绘画是一种表达方式，自由的绘画，是孩子独有的自由的表达自己内心的能力，鼓励孩子不要在意外界的评判，而是勇敢的表达自己的内心就好。画自己想画的。

行动支持，珍惜孩子的每一幅作品

为孩子的每一幅作品命名，装裱或者拍照，用行动支持每一幅作品都是值得珍藏的宝藏。

接受孩子独特的绘画风格

有些家长会特别在意孩子用了黑色，暗紫色，黑绿色，觉得这些是表达阴暗的颜色，是不是证明孩子的内心也有阴暗。首先这些是完全没必要，也是完全没有相联系的，幼儿绘画，探索的乐趣更大，而颜色的运用也是一种探索，家长要接受孩子独特的绘画风格。退一步来说，世界也是阴暗面的，绘画的阴暗一方面是孩子的表达，另一方面也是一种释放，家长应该正确对待，而不是如惊弓之鸟。

如果觉得这种风格体现了他内心的阴暗，那可以当做这是一种预兆，多多接触大自然，多接触美好的事物，引导孩子释放表达，也是不错的选择。

鼓励和倾听，是最好的赞扬

在孩子每一次兴高采烈的讲诉自己的作品时，耐心的倾听和适当鼓励，是对孩子最好的赞扬。如果能和孩子就作品，引发更多的对话，也不失为更好的选择。当然最好的前提是不强迫他去讲，而是引导或者是他愿意讲的时候去讲。