感恩今天跟孩子说了他的数学和其他学科学习情况。其实已经进入高三有两个多月的时间了，原本我们给予的正反馈也该有一点起作用了，但是还是会遇到低谷期，于是我在想家庭关系稳定的情况下，是不是可以推动一下学习的进程，发起了一个活动。
不管结果如何，事情的发展可以分为几个步骤去进行，如果你觉得原生的家庭给你带来了创伤，那么我和爸爸在给你疗伤也在改自己的过。如果你能接受，那么这一趴就已经过去了。
但是还会出现新的一趴，如果我们只是在这个关系里不做任何的事情，不加强彼此的监督和联系，那么我们还是会在这样和谐的关系里待着吗？
我想未必因为我们觉得关系就是一切是的关系是我们学习和工作的背后的最大支持者。但是不代表有了这个关系，我们就能够向前更进一步，我是说个人的发展。
带着这样的想法，我跟七宝一起探讨了一下，七宝从来没有过的蔫是的，他没有见过当事人到底是什么样子，他也是听从我嘴巴里说出来的样子，那我也不知道我对他有多了解这时候七宝说是时候去见见老师了。
不管孩子是怎样的状态，我们开始接纳，尤其是我开始接纳自己不如意的样子，所以我觉得孩子的不如意也是我们不如意的一部分，我们需要去看到孩子更多的面相，虽然我们说成绩不是孩子的全部，但是孩子的精神状态，精神面貌，学习状。状态和其他的都是他未来生存的一部分。
我们的交流当中其实是有一些不畅通的，我说的他信了，他不辩解了，这个事情好像就结束了，但是事实上未必他会一而再再而三的反复的出现，所以其实我们的沟通是需要不断的去迭代的。
感恩丹给我就生日派对做了一个一个非常详细的文案，我都感动的要命，原来有这么专业的设计，原来有这么清晰的大纲。是呀，隔行如隔山，我学到的可能只是一点点皮毛，我想把这种皮毛带到我的生活当中。
