首先感谢老师的一次次改稿，我也是在改稿中学会很多东西，以下为这次的感悟，跟大家一起分享，能一起进步。
1、关于上课和作业的事情
还是老话题，按时参加课程，积极跟老师互动。既然交钱报名学习了，我们就要对得起这个钱，更重要的还是要对自己付出的时间有所要求。
其次，一定是要按照老师的要求完成作业，跟进进度，否则到后期的话，自己在赶进度，就非常的吃力，我就是吃了这个亏。
我自己上课的一个心得，我觉得整理电子党笔记不足以让自己能把知识融入到脑子里，我就用最原始的办法，做手抄笔记，写自己的学习笔记。
尤其是直接拿同学整理好的比较来用，我以后坚决不这样做，笔记只有自己写过的，才是自己真正学习到的东西。
我现在就是在反复听老师上课的内容，然后做笔记，要把上课的内容真正融入到脑子里，等我们到用的时候，就能顺手拈来。
在这次写作的过程中，我就深有体会。
譬如丹老师说的写作中的细节，我在写第一稿的时候，没有这个感觉，等我第二，第三稿修改的时候，我就刻意去寻找人物故事的细节的部分，究竟是哪些素材能从细节的地方反应人物特质。
我想这个就是上课的潜移默化的感觉。
对于很多写作者来说，听过很多课，还是感觉听课是一回事，用的时候全部都交给老师了，我想还是缺乏反复将上课的内容进行内化，然后进行实践。
我们不能只是为了上课而上课，上课最终的目的是拿来给我们所用，这样的上课才是对自己负责，对老师负责。
2、写稿的事情
第一，素材收集
这次我真的是体会到，校长说的四面八方搜集素材。我这次写的人物叶连平，没有人物传记，没有写书。他比较好的一点，就是有人采访，我就搜索了视频和图文资料。
这里还要提醒大家，一定要看视频，可以从视频的画面中捕捉到人物的细节动作，比如写叶连平的时候，他老人家是佝偻着背，他的习惯动作，眼神，这些都是从视频中可以看到的。
还有一定要对人物进行梳理，是自己做梳理，不要直接拿百度百科的梳理来用，没有经过自己的整理，都不是属于自己的知识体系。
看视频的，看文章，时刻记录下来人物的特质，或者说是人物的闪光点，这个对后期写大纲和写文章非常有用。这些的话，老师在上课的时候都已经提到了。我们只要认真听课，按着老师的方法去做就行。
第二，写稿
每个人都想把文章写得漂亮，而在实际写作中，我们就是知道怎么写。
我的最深刻的体会就是，无论怎么样，就算是不会，也要硬着头皮把初稿写出来再说。
有老师做后盾指点，没有什么可怕的，老师其实最害怕的是你不写。
我的初稿写得也很坎坷，一边写一边来回修改，但是总是感觉有不足的地方。
第三、改稿（核心部分）
第一稿给老师了，小白老师改的红得一大片，意见直指要害，每个标点符号，每句话，句子的承接，文章的逻辑方面，老师都有具体的指点。
我就按着老师的意见，我又开始重新看人物的素材。自己改得第二稿也是面目全非。
当我把二稿给老师的时候，老师说，明显比第一稿好很多了。但是还是有不足的地方，还是继续修改。
我一边看老师的修改意见，一边改，我还继续加强对人物素材的搜集，看下人物是否还有哪里要补充，就这样反复的修改。让自己真正去领悟人物。
小白老师修改的稿件超级厉害，我的长句被她修改成短句，精悍又传神。
改稿的时候，也要大刀阔斧，改删的删，跟主题没有关系的，都删除掉。
我有些地方犹豫是否删除的地方，老师就直接删除了，这个给我的收获就是，以后只要是自己犹豫的地方，直接删除就行。
对于文章里涉及到的具体数据，我还特地从官网报到中寻求准确的数据。
这次，我特别体会到新媒体文和传统文的区别，新媒体文是短句，每段最多2行，排版的话用平行对齐。以后写文章的时候，就要注意用到短句，减少长句子。
最后上稿的时候，老师还特别说到配图的注意细节。
第四、感悟
先完成再完美，战胜内心里的反派，写起来就是最大的成功。
在学院学习的话，有经验丰富的老师做后盾支持，我们放心大胆写就行了。
要写好一篇文章的话，的确需要反复的修改，不要怕修改，每一次修改，都是对自己写作能力的提升。
最后，感谢小白老师的耐心指点，感谢丹老师，感谢各位同伴，感谢书院！
