文|云浅浅

1

吴克峰读研究生时，曾经问季羡林先生：“做学问可有捷径？”

先生回答：“想不到我聪明的小老乡居然问这么傻的问题。傻问题。”

吴克峰答：“先生救我，我的论文实在是憋不出来了。”

先生呵呵笑了：“论文岂是憋出来的？”

“那是怎么出来的？”吴克峰一脸狐疑。

先生笑了，是坏坏的那种笑：“呵呵呵呵呵，水喝多了，尿自然就有了。哈哈哈哈哈！”

先生精辟，话糙理不糙，水一喝多，很快就有尿意，撒尿自然而然。

结合写作来说，这个“喝水”就是指要大量阅读，不断地学习、积累，“尿意”则是指灵感，“尿”便是指笔下的文章。

人们常说，读书破万券，下笔如有神。熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

“劳于读书,逸于作文。”要想下笔容易，在写文章上取得成绩，必须在阅读上下苦功夫，功夫不到，即便灵感闪现，也很难驾驭成一篇文章。

2

我小时候特别爱看书，可惜作为农村的孩子，身边实在没什么书可读，别说是书，家里连纸张都很稀缺，基本上能接触到的只有学校的课本。

每到开学的时候，拿到书本，闻着新书的墨香就很兴奋，总是迫不及待地把语文和思想品德书读完，就连思想品德课本里问答题的案例都要读一读，觉得特别有意思。

我邻居家有人在城市工作，算是村里的富人，有次我去串门，看到他们家居然有本书，我还清楚记得书名——《红马宝刀刘金定》，挺厚的一本，里面配有插图。这本书让我眼前一亮，就像发现了珍珠。那时的我，大概十岁左右的样子吧，小孩子是没有能力或者说没有想法去跟大人借东西的，可是心里又很想阅读，怎么办呢?

邻居家有个女儿，比我小些。于是，我就常常去找她玩，等到玩累了，她的注意力就会转移到其他事情上，比如吃零食、看电视等，这样，我读书的机会就来了，一个人默默躲在角落，津津有味地读起来，就靠着这种方式，我“蹭”完了那本书。

还有一次，看到一个同学在读一本课外读物，问了，说是跟别班同学借的。我居然跑去找到书的主人，羞涩地问能不能把书借我看下，我保证会很爱惜的，那同学很爽快地答应了，但提出最好是快点给他，说书是他姐姐的。

那天晚上，我一直读那本书，等合上书本的时候，天已经亮了，我清晰记得书名——《女带家》，不算是名著，但对于当时的我来说，能读到这样的书也是极其不容易。

喜欢阅读，囿于环境、家境的原因，读的书总量却不多，但是即使是这样，对阅读的喜爱，也埋下了我对文字热爱的种子，每次老师布置作文，我都会认真对待，也不会像其他同学那样——觉得写作文是一件困难的事，作文被当作范文来读，是常有之事，这都得益于我对于阅读的喜爱。

3

在写作群里，经常看到有同学问：不知道写什么怎么办?没有素材怎么办?写文章时总是卡文怎么办?

其实我也常常遇到这样的问题，但我清楚知道解决问题的方案，那就是：阅读，大量的阅读。

我们需要从热点、电子读物、书籍等阅读中去寻找灵感、素材，结合老师给我们总结的经验和技巧，才能持续写出好文章。

当我没什么可写的时候，我就会拿起一本书，或者杂志，或者浏览一下公众号，然后，灵感就会不期而至。

有一天，一睁眼我就有点犯愁，眼看提高班交作业的日期就要到了，我还差一篇文章，头脑却空空如也，吃过早点，做到书桌前，随手拿起一本《读者》，静静阅读。

读到文章《父母的富有》（文/陆灏），最后一段是：卡夫卡用一种异常温柔的声音对亚努赫说：“那是我父亲，他在为我担心。爱经常戴着暴力的面具。”“爱经常戴着暴力的面具”给了我灵感，写下《为人父母，不要让爱戴着暴力的面具》一文，被公众号“爸妈内参”录用。

读《奥黛丽.赫本》这本书，对父亲的言行带给她一生伤痛触动颇深，写下《父亲，不要让你的女儿成为赫本》一文，发表在“爸妈内参”上。

读苏心的《好的婚姻，看女人》，写下《好的婚姻，看男人》，后改名为《女人最大的福气，就是嫁到一个好男人》，发表在公众号富兰克林读书俱乐部。

读《民国第一才女——林徽因》，里面的故事成为我多篇文章的素材。

如此种种，不胜枚举，真的就如林老先生所说,多阅读，自然会有写作的灵感，持续写出文章。

4

舒明月在《大师们的写作课》一书中表达了一个主要观点：好文笔是读出来的。她这样写道：我认为在提升文笔的训练中，读比写重要。只读不写，写作仍旧可以提升；但只写不读就未必了。……必须阅读经典作品，取法乎上，写作才有可能获得实质提升。

可见，阅读在写作过程中起到非常重要的作用。要想持续提升写作水平，把写作这件事长期坚持下去，惟有不断地阅读，不断地积累。

巴金先生说:“只有写,你才会写。”在这里，我想说，阅读吧，只有阅读，你才更加会写。