欢迎来到通睿家庭教育朱老师课堂，这里是朱老师第2475天早安问候。
原生家庭创伤是当代青少年心理问题的根源，孩子的非正常行为是父母未曾疗愈的原生家庭的创伤的表达。
家长对孩子的不信任，根本是源于对自己的不信任。所以，家长要清理原生家庭带来的内在的恐惧与评判，而人的行为、情感多由潜意识驱动，只有深入疗愈才能挖掘被压抑的记忆和信念。
家长获得疗愈后，才能更好地理解和接纳孩子。所以，家长的自我成长是家庭教育的基础。
例如，家长如果对孩子的未来充满焦虑和担忧，根源在于自己存在有很多的潜意识信念限制和原生家庭创伤，而意识上可能会过度干预孩子的学习和生活，这时只有家长对自己进行深度链接、疗愈，不断成长，调整好心态，才能给孩子提供一个宽松、自由的成长环境。
另外，家长要关注孩子的心理需求：对孩子的心理需求要做到“百依百顺”，给予孩子充分的关注和理解，让孩子的内在需求得到认可和满足。
比如，当孩子因为害怕而不想做某件事情时，家长要先接纳孩子的情绪，而不是强迫孩子去做。
在物质需求方面，做到“八依八顺”，即 80%满足孩子的物质需求，20%灵活处理。这样可以培养孩子的自主性和理性消费观念。例如，在超市购物时，让孩子自己选择喜欢的物品，但同时也要引导孩子学会根据实际情况进行选择。
