市教学能手第三环节的考核，定于今天下午三点。
送丫头到学校才刚过一点。算算时间，等待考试两小时，考试一小时，或许还要现场答辩，那就不知要到几点结束了。
花匠没有那个耐心傻等我几小时，他自己打车回去了。
我坐在车里，静静地翻看我的百宝箱——笔记本，满足而又快乐。
这本笔记，我都记不清楚是从哪一年开始记录的了。棕色的真皮封面，素色雅致的内页，疏落大气的行间距，一百多页厚厚的纸张。
简单朴素，毫无稀罕之处的一本笔记本，却是我十分珍爱的宝贝。
我称这个宝贝为百宝箱，春天玫瑰花瓣上的一滴清露，夏天夜晚天幕上的一颗明星，秋日里原野的滚滚麦浪，冬日围炉夜话时清幽的茶香。看到的、听到的、想到的，我都随性地采撷，流淌。
这里有名家大师的经典语录，有青年才俊的独特课堂，有时代前沿的理论研究，有草根同行的崭新发现。
喜欢的，摘录。新奇的，摘录。共鸣的，摘录。惊羡的，摘录！
黑色的钢笔字，或工整，或潦草。摘录时的心情，或平静，或激动。
备课找不到思路时，翻翻这本笔记，或许灵感就来了。
写论文找不到素材时，看看这本笔记，或许案例就有了。
珍爱这本笔记，尤其是信息化飞速发展的今天，大数据可以帮助我们随时找到海量素材，但这些文字有多少可以让你铭记于心的呢？
笔记本上的每一个字都经过我心灵的抚摸，每一段话都是流淌过心灵的温泉，每一段文字传达出的思想，都曾与我碰撞出共鸣的激动和快乐。
在离考试还有一个多小时的时光里，我一个人坐在车里，静静地翻看这本笔记，再次触摸这些文字，触摸这些文字所承载的思想和灵魂。
秋日午后的阳光，暖意融融。发黄泛红的叶片从高大的梧桐树下旋转着飞舞着，轻轻投入大地的怀抱。远处偶然传来一两声汽车喇叭声，那是外面那个喧闹的世界。而里面，这是一个静谧而美好的境界。
两个小时不知不觉地消逝了，我平静地下车，走进已经接近满员的考场。我选了一张靠窗的座位，三点的太阳直接照射在我的身上。
试卷下发，我听到阵阵叹息声。考题为：对穆旦《我看》的文本解读。
我微笑着，一遍读，没感觉，再读一遍，随手写下感受，再次读一遍，感受渐渐丰富起来，接着读，思路渐渐清晰。
文本解读的方法，我的百宝箱里有，沉入到文字中进行思考，慢慢的终会有所发现。
今天晚上，我又如约去了小橘灯夜读吧，继续读我的笔记，这期间，唤醒了多少沉睡的记忆，获得了多少新的思考。我的内心充满了感激，感激那个用笔用心记录的我。
