本课聚焦地球家园中发生的化学变化，由三个探索活动组成，第一活动是认识大地之下的化学变化，通过研讨问题“我们怎么判断出煤的形成过程经历了化学变化？”引领学生用化学变化的本质——产生新物质来判断煤的形成过程是化学变化的过程。第二活动是认识大气层中的化学变化。通过前两个活动进一步研讨“我们为什么要保护森林”，引领学生认识大气层中的化学变化以及保护森林环境对人类生存的重要意义。
在讲解本课时，我发现在资源利用与化学变化部分，涉及的化学变化较为复杂，学生不能更好地使用现有的知识理解其中发生的化学变化。我提供学生一些的辅助资料，如阅读资料、视频资料等，并且让学生课后查阅资料，上台讲解展示。通过石油与燃料、塑料、沥青等材料的对比，铁矿石与铁的对比，原料与药品的对比，化肥生产前后对比等，认识其中发生的化学变化以及化学变化与人类生产生活的密切联系。
