付出、自信、勇敢、坚持送给自己的话，成为更优秀的自己………
第四十一个误区，不让孩子学会分享，当孩子能和家人一起分享成长过程，对孩子来言是一种鼓励，也是一种教育，每个人都爱自己的孩子，应该学会正确爱自己的孩子，每个父母应该学会适当正确爱自己的孩子，孩子拥有和父母分享的权利，家庭教育里的一切荣誉悲伤，对于家长来说，都应该和孩子分享，孩子的喜悦家长也应该分享。
第十二个误区，给孩子制造焦虑，越来越多的孩子因为心理压力大而收到情绪障碍和行为问题的困扰，孩子的这种焦虑很多来自于父母，若沉重的压力长时间得不到释放的话，则不利于孩子的健康和成长，各位亲爱的好朋友们，我们是不是在给孩子制造焦虑。
第四十三个误区，把孩子当做比较炫耀的东西，很多家长都把自己的孩子当做自己炫耀的资本，其实很多不得志的家长，把自己没有实现的愿望寄托在孩子身上，渴望孩子能替自己圆梦，自己没有读过大学，就希望孩子能够考上一个好的大学，自己喜欢琴棋书画，年轻的时候没有系统学习，就指望孩子去学习，并能学出一点成绩，自己不擅长体育，就让孩子刻苦的锻炼跑步，当孩子有一些成绩的时候，家长就把孩子成绩当做一种骄傲，家长为孩子自豪是很正常的事情，不能因为自己的过度夸耀给孩子带来不必要的压力，你给孩子带来多大的压力呢?
第四十四个误区，对孩子使用暴力语言，有很多父母已经意识到使用暴力语言对孩子的危害，但是很少有父母注意到，语言也会给孩子带来伤害。
第四十五个误区，给给孩子放松的机会，常常常给孩子带来压力和焦虑，因为父母总是忽略孩子精神层次的需求，对孩子有太多的管束，压抑的家庭氛围，对孩子的健康是非常不利的。您的家庭是有爱和有规则的吗?各位家长朋友们，我们能用爱与规则来营造一个有氧空间吗?
第四十六个误区，窥视孩子，很多家长想孩子对我不应该隐私，他们希望了解孩子的一切，也希望自己的孩子对家长没有隐私，即使是一个小孩子，也有自己的隐私，在这个问题上，家长应该把孩子看成一个个体，而不是一直把孩子当成一个孩子，您把孩子当成孩子了吗?
第四十七个误区，缺乏个性化的教育，龙应台说过，我们的教育是求同式，就是想培养出一模一样的孩子，我们就每个孩子，都准备一个大框框，把孩子放进去，凡是超出框框的东西都咔嚓，全部剪去，每个人都一样，向放放正正的机器人，没有一点个性，各位亲爱的好朋友们，您有个性化教育孩子吗?
第四十八个误区 让孩子失去学习兴趣，一个孩子从出生起，就以惊人的速度学习，对周围的一切，孩子充满好奇，都想去了解，可以不夸张的说，学习是孩子的本能，每一个孩子内心都是积极渴望学习的，等孩子进入学校，这样的渴望就消失了，他们开始厌倦学校的生活，开始把学习当做一种负担，一种枯燥，但是必须要完成的活动，是什么不让孩子去学习的呢，就是我们的家长和学校，把原本快乐的学习，变成机械的学习，让孩子失去了学习的乐趣，不是孩子不爱学习，是学习的方式，无法让他们保持积极的状态，我们的孩子现在在积极的状态吗?让我们一起去思考这样的一个问题。
第四十九个误区，积极下结论，孩子的想法总是和我们有天壤之别，家长习惯用自己的方式推断孩子的动机，孩子的行为被误解，我们有多少次是这样误解孩子的，您还记得吗?不要急于下结论，给孩子的人生不能因为我们的语言划上句号。
第五十个误区，不和孩子做朋友，每个人有了心事，不管是喜还是忧，都想找人分享或分担，他们最想倾诉的人，最了解自己的人，和自己想倾诉的人，父母总是想读懂孩子的心，但是孩子最想倾诉的对象很少是他的父母，要想读懂孩子的心，最好的办法就是让孩子主动和您说，各位您的孩子主动和您在说吗?那他不愿意跟您说，那你们不是好朋友，您和孩子是好朋友吗?我么今天分享的是家庭教育的误区，新巅峰怀大爱做小事，改变孩子三天课程，就是送给孩子最好的礼物，创造巅峰学习状态中学生潜能训练营，缔造未来领袖精英优秀习惯小学生训练营，您能参加缔造未来领袖精英家长训练营，效果最好，亲爱的好朋友们，这里是新巅峰胡中海，今天的课程就到这里，今天你们好吗?谢谢大家，再见！
