期中考试马上临近，最近明显感受到孩子们的疲倦，这次考试之前，我们已经进行过很多次的共同测试比较，所以这次我已经有了心理准备，也已经调整好了自己的心态：教师这个行业就是很大部分的成就是由学生来反映的，而不仅仅取决于自己。虽然我知道成绩，在小学生的眼里，小学生家长的眼里，以及任课教师的眼里，还有教育部门领导的眼里都是十分重要的，我也不否定成绩的重要，但其实，说实话，我更加看重的是他们在学习过程中是否能够从我这个老师这里收获到光和爱，是否能够从我这里得到滋养心灵的养分。因为，从我这十几年的学习生活来说，成绩在当时确实是重要的，但过后也就没有那么重要了。相反，一直留存在记忆深处的，从我的老师身上学到的那种向上的积极状态，那种对待生活的热爱，那种思想的碰撞，那种待人接物的风格，还有那种不断学习的态度，都是在我以后的生活中发挥着看不见，但却影响深远的作用。
所以，我在看重成绩的同时——我希望他们掌握生存在这个世界的基本知识，我更加希望，若以后他们回想起和我一起学习的岁月时，内心会有温暖的感觉，脸上会有泛起的微笑，心灵是被光和爱充满的。那样我会觉得我是非常成功的。尽管，这样的评价标准极其不好测量，也不好让人们把功劳归到我身上。但，又有什么关系呢？创造那段记忆的我们，当时都是幸福的，不是吗？
其实，真的，对于这群天真烂漫，调皮捣蛋的孩子来说，与他们进行爱的交易，我是绝对不会亏本的，这是一场稳赢的操作。
