【201】 居家学习第二十二天

—— 作文集合

多了几分悉心照料，窗台上的花花们舒展了很多，树枝展叶、热情蓬勃。几朵牵牛花开了，蓝的、粉的都可爱；旱金莲开了，玫红的、淡黄的都娇美。在教室上课的第二天，寂静得很，熟悉的很，距离团聚的日子又挨近了一天。

眼瞅着“开心杯作文大赛”的日子越来越近，为了让太阳花们得以在大赛中成长，得集体完善一下手里的作文了。今天完善、修改了第四、第二单元的作文，从效果上来看，完善还是非常有必要的，很多孩子在集体的氛围里发现了自己、获得了成长。

“我的动物朋友”是第四组的习作主题，早于昨天完成了初稿。鉴于趁热打铁及时订正今天先对本主题作文进行了修改。以艺腾、姊婕的作文书写工整、结构完整，可以当做例文和同学们分享，所以进行了公开赏析。无论是艺腾笔下的小白兔雪球还是姊婕的小狗石头，都在她们的笔下栩栩如生、活灵活现。有趣的语言、可爱的表达手法，典型的故事情节让小动物的特征跃然纸上。艺腾的雪球可爱有趣，尤其是它的找也找不到的小尾巴和调皮、可亲的模样都极为传神；小石头也同样有趣，尤其是黑的找不到的鼻子、偷吃主人鸡肉的场景令人忍俊不止……

佳蕊、翔宇的作文看起来还不错，但是仔细一看便发现有些许问题出现。比如结构和细节方面的描写需要斟酌、细化。发现别人其实也是发现自己。在学习、修改的过程中很多孩子发现了自己存在的问题并积极进行了修改、补充。“好文章是改出来的”再次提交后，效果果然有了明显改观。

下午修改第二单元“我的奇思妙想”。意想不到的是只有10个孩子的作文还“健在”其他的已经灰飞烟灭了。再次审题构思写作内容、再次构思设计写作思路、再次审视自己的作文发现与习作目标相悖之处，发现自己、正视自己，也是写好作文的首要条件。“我能重写吗？”是发问最多的。敢于重写、勇于重写是态度。

一天，在写写、修改中结束了。花红柳绿的春天想要远去，在等待归来的日子里，希望我的太阳花们一路前行有自己独特的收获。