在《好妈妈就是家庭的CEO》中，列出应对未来的五大底层能力，具体如下：
要摆脱经验主义的家庭教育模式，面向未来去思考孩子的教育路径，父母们所要思考和努力的也是这两个明确的方向：
· 找到孩子的内驱力。
· 发展孩子的底层能力。
内驱力是一个孩子在没有父母的监督下能够自主发展的原动力，而底层能力决定了这个孩子到底能走多远。
成长力
成长力，是会让孩子真正赢在未来的基础思维能力。而成长型思维是会让孩子赢在未来的重要思维模式。
学习力
学习力，这是确保孩子在时代变迁中跟上发展变化的能力。
父母要培养出有学习力的孩子，可以从以下两件事情做起：
一是认真回答孩子提出的问题。不论孩子多大年龄，提出的问题有多古怪，父母都要尽量认真地顺着孩子的问题去思考，和孩子去探讨、调查、寻找可能的答案。这个过程的意义远远大于答案本身。父母这样做，其实就是在保护孩子与生俱来的好奇心，这是学习力的根源。
二是把学习结果和考试成绩分开。孩子是天生的学习者，他们在还没有被考试和成绩标注的时间里，就会主动调动全身心去探索和学习。
意志力
意志力，也叫自控力，这是唯一一项在孩子小的时候就可以判断其成年表现的能力。
意志力虽然是一种每个人都有的本能，但它像肌肉一样，可以通过刻意训练不断强化。所以有些孩子会比另外一些孩子更有自我控制的能力。在孩子小时候如果父母没有任何原则地即时满足他的所有需求，孩子就失去了很多练习意志力的机会。
共情力
共情力，简单来说，就是“把我当成你”，站在对方的角度理解对方的情绪和感受。
与其抢跑，不如深耕
美国教育学家肯·罗宾逊（Ken Robinson）在他的演讲中说道：“这个世界上，每个孩子都是千差万别的，我们却生怕任何一个人掉队。可是，父母越着急，孩子越无力。”
表达力
表达力，通过表达自我和与人沟通，一个人才能够获得外界认同和协作。
说话和写字容易学，有效表达却需要不断练习和精进。有效表达需要的不仅仅是描述感受，还要表明观点和态度。
想要帮助孩子提升表达力，并不需要把孩子塞进什么“小主持人班”，父母可以用非常简单的方式就能达到很好的效果：一是孩子说话的时候父母认真听，听完感觉语言上哪里不对，就帮他改过来，让他再说一遍；二是让孩子每天朗读10分钟，绘本、课文、小说都可以，大声读出来；三是让孩子把读过的故事或者图书的内容复述一下，也就是再讲给家里人听听。
