想在班里举行诗词大会的想法由来以久，直到上周才如愿以偿！学生们的参与热情，超出我的预想。真的，你给他们一个舞台，他们绝对给你精彩……
为了保证活动的顺利完成，我事先做足了准备！首先，确定范围。鉴于九年级上册内容刚结束不久，因此这次比赛范围就定为该册！其次，确定分组，由于每组学生的层次水平有所差异，为了保证比赛的尽可能公平、公正，我让成绩相对较好的那组与成绩相对较弱的那组合为一大组，总共分为三大组！ 比赛分为三个环节。第一个环节，为了提高所有学生的积极性，第一轮采用”“我爱记诗词”的环节，本环节的五题为必答题，学生需在5秒钟以内写出课件显示出的打乱后诗句的正确形式！本轮采取淘汰制，5题中答错两题及两题以上者，直接出局！出乎意外的是，全班51人竟无一人在该环节遭到淘汰，看来下次该环节还要提高难度。
第二环节为学生们反响最强烈的“飞花令”，也给学生们普及有关“飞花令”常识，然后出示“酒”，学生们立马炸开了锅，各小组跃跃欲试。该环节每小组轮流回答，每句记10分，回答不出或答错那组不计分，直接跳到下一组。该环节充实考查了学生平时的积累量和知识面。为了借此机会让学生们把所有学过和积累的含“酒”的诗句汇总下来，我让各组汇总下来该小组所知道的含“酒”的诗句，正确书写一句积十分。各小组成员开始“动”起来，选择一个主写，其他同学把所有知道的诗句都汇总到他那里，集体的智慧是伟大的，有部分诗句是书本上不曾出现的。该环节“长风破浪”小组取得了绝对优势，遥遥领先。
第三环节为“狭路相逢”环节。该环节为抢答环节，不仅要会答，最关键的是要会写，不仅要会写，还要写的规范。此环节有10分、20分、30分不同分值的题目。我把题目念完后，三个小组开始抢“写”，在全都正确的情况下，用时最短的小组获胜。刚开始，有的小组只顾着快，写得不规范，也与得分失之交臂。各小组不断调整策略，争取写的既快又对。几轮下来，“江山代有才人出”小组以总分390分举得胜利，大家推选本组的韩雪同学为擂主。
两节课的比赛时间，我被学生们深深地感染着。他们都围在一起，为小组多回答出一题而出谋划策。王浩杰同学代表他们那组进行第三轮的抢答环节，起初因为写得速度慢而与得分失之交臂，可是组员们依然信任他，一边鼓励他一边告诉他如何写得更快，几题下来，在保证正确率的前提下，他慢慢调整答题速度，最后把本组分数成功追上来，并赶超了另外一个小组。活动结束时，很多学生因为太过于激动，脸颊涨得通红。最后，我和学生们相约，过段时间举行第二届诗词大会，范围为八下的古诗词！第二届还会加入一些新的形式，我们一起期待吧！
