在中国的传统文化里，“谦虚”“谦让”“不争不抢”等是一种美德，我不否认这点。但是在当近的社会，比如公司有一个职位，但是要通过竞选，优秀者才有资格，请问，这这个时候你还能淡定的说，我不用争，是金子总会发光的。纵观古今中外，大到国外总统的竞选，小到学校班干部的竞选，若你从不表现自己，谁知道你是否是金子？
在教育层面，往往那些声音大声，积极举手，喜欢表现自己的孩子得到老师的关注和机会更多些，长此以往，这些孩子在以后的人生道路上走的会更加自信。首先，在态度上，他们是积极主动的；其次，他们敢于挑战自己，敢于面对不同的声音；再次，当他们得到了老师及时的回馈时，内心的自我激励。所以当你勇敢站出来时，你就已经比别人优秀了。从学习层面看，那些主动参与的人，他们学到和收获的比一般的人也多些，我非常认可一句话“有参与，才有提高”，因为他们是主动获取而不是被动接受。从认知层面看，有人说“是你的就是你的，不是你的，想也没有用”，这话看似挺有道理，可我想说的是，敢想你还有百分之一可能得到，不敢想你连百分之一的可能都没有。没有什么是命中注定的，生命的色彩本就应该精彩纷呈，我们要做的是让它更加绚烂夺目！
教育，我们培养的不应该是一群温驯的小绵羊，没有一点狼性的特性，如何在市场中去竞争？而我们每个家庭，更应该去审视一下，我们自己的孩子有什么样个性特征，他需要什么样的教养方式，如何在配合学校大环境教育背景下，去给自己的孩子创设更加个性化的教育培养模式。
