准备这篇主题，让我想起14年刚学着写文字时的短文《相约明湖》，摘录如下：
喜欢大明湖的风景，天气凉爽这些天，今日是第三次来了。一个人走路，甚至不要相机，才是和风景的单独约会。我告诉自己，就带着妮妮走走看看，不拍照，用心的和自然约个会。
妮妮拉着玩具小车走走停停。历下亭处一池荷叶依依，大片大片的绿色；亭旁几树紫薇，花开鲜艳，花期到9月的她，衬着大片绿的景致更有声有色了。
周国平说，女人和孩子的生命更接近自然之道，我于是越发喜欢到公园了。天地有大美而不言，春夏秋冬风花雪月，无论何时，我们都可以来找她，无需预约，她就在那里！
阴阳学说是中国古哲学的核心，认为天地、日月、男女，都是一阴一阳的，大地和女性同为阴。又说大地母亲，女性和土地自然的关系也更亲近了。
或许我们有过这样的体验，心情低落时去自然中走走，最好是有河流湖泊等水域的地方，此时会感到心情喜悦一些了。在《易经》里，兑为泽，泽为水，此悦字，便是有水，称悦也。
大自然是最美的，山河大地不仅给了人类生存所需，也给了心灵以滋养。太阳能给予我们正面的能量，如同树、海和山一样。有人说，在身心成长方面，大自然是最有力量的治疗师。它有着谁都无法比拟的超能力，当我们需要抚慰、勇气和快乐的时候，到自然中，打开身体的每一处感官，投入地观看、聆听、感受...
和孩子一起到大自然中玩耍吧，去感受春的草长莺飞，夏的大汗淋漓，秋的天高气爽，冬的静谧安详...
孩子是成长的群体，他们了解探索世界，自然万物都是教材。一个自然正常的孩子，是如此地接近自然，如此地活在当下。
百玩不厌的当属水和沙子了。孙瑞雪老师在《捕捉儿童敏感期》中有一文专门写了沙和孩子们的成长：
儿童对符合自己心智并且变化大的玩具兴趣大......任何一种人为的玩具都无法与大自然的赐予相媲美，沙和水适合所有心智状态的孩子，玩法变化无穷，每个孩子依据自己的心智，进行自己的玩法。
沙既是固体的，又是流体的，它变化无常又易被掌握，它无穷尽的形态和用之不尽的玩法，从本质上满足了儿童内心的需求和操作中的创造性。加上水，可以将沙固化，也可以液化，和沙一结合，就觉得奇妙无穷。
孩子在自然中玩耍主要在于观察、感受和体验。他们会对一些景象饶有兴趣，全神贯注：墙角的蜘蛛网，沙堆下的小螃蟹，石头下的西瓜虫。我们发现，春天发出的嫩芽，夏天雨后的蜗牛，秋天蔷薇的果实，亦或冬日里那场雪，都给宝贝们带来单纯的喜悦和收获！
爱自然是人的天性，自然是一切美的源泉。带着自己和孩子，走进它吧，我们会从与自然的互动中，收获美好感动，喜悦和丰盛！
