开学第一天，在王琴玉老师的带领下和小伙伴们一起学习王崧舟老师《统编小学语文文本解读与案例分析》的讲座。
那什么是“文本解读”？我也查看了一下：是指读者凭借自己的实际经历走进文本,走近作者,形成自己对文本理解的过程。现代的文本解读它强调读者自身的背景、经验和能力。
关于文本解读，大家有没有和我一样的感受：就觉得那是专家的事，老师嘛只需要看教参、教案、课例就可以了。
实话实说，在听讲座前我几乎没有思考过，我上的每一篇课文还可以做这样的文本解读。如此细读钻研文本好像和我平时理解的并不一样。
我也突然想起不知是什么时候看过这样的一句话：解读文本是上好语文课的第一步。可总是害怕自己不具备样的能力，自己的文学素养还不足以有这样的信心去做这件事。其实我们只要在实践中，沉得下心去，认真咀嚼我们曾经教过的每一篇文章，认真细读课文，真正解读课文，就能发现新大陆；关注文章的语言、背景、结构、细节，抓住关键词句、走进人物等，这都可以帮助我们解读好教材。
要给学生一碗水，自己要有一桶水，让语文课堂更精彩。
坚守课堂 一起听课
坚持学习 一起努力
