早上带娃去早教中心游泳，过程中有一个小宝宝比较调皮，将泳池里的水撩的老高，第一次弄湿了他爸爸的衣服，数秒之后，使得劲儿，把我的白色T弄得湿透了，有些尴尬。当下有些郁闷，心里想这孩子太调皮。那时孩子爸爸正在教导孩子，我也没正视，先到一边用吹风机吹干衣服再说。
我把衣服吹干，末了，我家娃也游好了。阿姨给他洗好了澡，抱过来给我协助娃穿衣服。那个调皮娃的爸爸走过来跟我歉意的笑着说了一声“实在不好意思，把你的衣服弄得那么湿”。我微笑着说了声：“没关系”。于是这件事就愉快的结束了。
傍晚，从早教中心回家时，在中心遇见了“这位调皮的宝宝”。他正开心的跟我们家娃打招呼，他俩嘟囔了两句然后一起跑着到活动区域，准备一起玩儿，由于时间比较迟了，我让孩子跟对方说了声再见。过程中我问娃“他叫什么名字”娃说“皮皮”。
这个小皮皮成了娃的“朋友”。
“真的是不打不相识呀。”
好玩儿的经历。每一个当下呈现的一切都是我们内在成长的助缘。
感恩这位小朋友“皮皮”，又一次磨砺了我的内心。成功闯关，没有一丝嗔心。毕竟那还是个小孩子，也许在生生世世中，曾经我也这样泼他一下。这下好了两清啦。娃还多了个朋友。
保持觉
坚持悟
接近道
必修于当下
第5天
日期： 9月6日 （第 5天）
入五JING：（5～10分钟）
持诵核心指令：（三遍）
起心N维在无穷（确认大愿）
存在至简正弦涌（不下念）
一切呈现投影重（借假修真）
零维全息万有中（本自具足）
觉：一个陌生的小孩泼了我一身水
悟：孩子不是有意的。只是不刚好我没躲过去。
1，从自己内在成长的角度解读这只是假象，借假修真的小插曲
2、发现内在认知
修自己的心，更加不计较。
行：当下选择原谅
1、确认本自具足：我改变了，一切就改变了，选择从我这里开始。
2、给出颠覆认知的内在指令：一切唯心造，守护善心，善护念。
证：带娃开心玩儿一天。早上娃游泳，我看完《写作自媒体》整本书只要记住这几点就好，磨刀不误砍柴工。多读，多写。总结：常备三本书《逻辑要义》《宋词节选》《文学理论》季羡林先生也曾表达他的写作提升有部分来源于《古文观止》的启发，与模仿。
下午带娃上艺术课，音乐课。
我学习杨老师关于佛的教义，整理文稿《中华五行之真文符示四》第四部分，李爽老师冥想《走进大自然》画出当下的图示。
带娃来回走路去早教中心的路上顺带锻炼了下身体。完成1万步+。
