子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” ——《论语•学而》
子曰：“不患人之不己知，患不知人也。” ——《论语•学而》
1、自我学习过程中对自己的开发，在反复练习中能用于实践，脑子能开窍、能顿悟、能感觉到自己跟古人气息相通。而且把那么古老的道理能用在当下，甚至能用在国际化中，那种发自内心的喜悦，从小孩到大人乐趣其实在习。
2、人是群居的动物，从这种同学同门为朋，同道同志为友，一直到我们虚拟空间的广交朋友，我们从熟人社会到陌生人社会，我们心里都是需要一些相同的默契价值支撑的，所以这是快乐的事。
3、别人一不了解自己，当时就急了，那不就冲突起来了吗？所以人不知而不愠，这就是放下对抗思维、将心比心，让自己的内心更畅亮一点儿，平心静气再去跟别人沟通，那就是说不怕别人不了解。
4、起急的人、着急证明自己的人，往往缺两样东西。第一，缺乏对自己能力的自信。第二，缺乏对别人了解的这种态度，也就是说对自己的信心和对别人的宽容，一旦少了的话，人就容易愠怒。
学而篇开头说的这几句话，被朱熹先生称为“入门之道，积德之基”。我们自己想明白这三句话，从自我的学习到跟朋友的沟通，到跟不了解自己的人冲突的化解，我们就都走过去啦。
就拿今日一件小事来说吧，两个部门需要共同协助做一件事，可是其中一个部门在临下班20分钟才把数据提供上来，这个时候另一个部门只能充分利用20分钟的时间高效工作才可以顺利完成任务。可是不知情的局外人可能会信口开河的不加了解的说另一个部门工作慢怎么到下班才完成，此时对于被误解的另一个部门工作人员来说“人不知而不愠，不亦君子乎”这句话足以体现做人做事的态度。
感悟：保持这种从容的态度，是不是在今天这种紧张的竞争时代里，我们可以心平气和一点儿呢？而且这个态度如果能让我们的孩子从小了解，那是不是也可以使孩子们更和谐一些呢？
“人不知”的事情很容易发生，保持“不愠”“不患”“患不知”的心态方为修身之道。
