闫君超➕多鼓励、多陪伴、少批评
2020.5.15 291/1000
5月关注：【运动】
训练目标：每天坚持跳绳100个升级到200个
1、家长：
（1） 每天阅读或听书✅亲子时间管理、《正面管教》
（2）对女儿说话温柔✅
（3）坚持晚上11:00前睡觉✅
2、孩子：
（1） 完成早睡✅
（2）坚持跳绳200个✅
（3）坚持英语国学朗读✅
健康习惯：
1、家長6:00-11:00✅
2、孩子7:00-9:30✅
自主阅读:
《特种兵学校》《马小跳》
今日关注智能：
语言、视觉、听觉、人际、运动
今日有无睡前悄悄话？
无（补充睡眠）
✨6岁思语宝贝闪光点：
（1）坚持朗读英语➕中庸➕古典文学
（2）专注阅读
（3）钢琴练习熟练（继续加油）
（4）自己收纳了文具玩具书籍（养成好习惯）
（5）朗读英语模仿发音榜
（6）思维拓展做对一道题（难度偏高）
（7）坚持跳绳（200个）
（8）吃饭勇敢和服务员交流（锻炼）
（9）写作业做到节俭（橡皮剩下一小点不舍得扔，坚持用完）
（10）做作业做到排程、番茄钟
（11）吃饭给妈妈夹菜，给妈妈唱生日歌（感谢我的宝贝）
语爸闪光点：
（1）赶回家给语妈过生日（感恩）
（2）帮女儿检查作业
（3）下载思维（数独）与女儿一起学习
父母教练检视：爱孩子是父母的本能，但爱与会爱是两码事。父母以为“爱之深，责之切”，习惯用责备来表达关爱。但孩子却感受不到爱，也没办法反省“我错了”，而是深切的体会到“我让爸爸妈妈生气了”。
事情的经过：女儿在读粽子英语的时候对我说：妈妈，我不想看图，只想读
妈妈：不看图你不知道什么意思
女儿：我知道，真的
妈妈：我找三个你要知道什么意思，就随你（事后很是后悔当时非要和女儿的权力之争，反思自己）
女儿：行，好的
（我找了三句长一点的句子，想难倒女儿，结果是3句中2句是完全知道，1句有些接近。我太意外了，又惊又喜，默默的走开，女儿不看图的读起来）
我对这件事反思：
1.我不该对女儿（权力之争）的命令口气（该和善而坚定的给女儿建议）
2.该和女儿共情温柔真实的讲出我的感受，担心的问题
3.一些原则的事情提前要有限制
我的下一步行动：
1.继续关注践行早睡早起、阅读、运动、反思（培养人生好习惯）
2.把朗读英语（看课外书、不看图只张嘴放到家庭会议头脑风暴）
3.调整女儿饮食（清淡）
4.碎片时间听英语（把之前补上）
小确幸
1.今天生日，感恩我身边的亲人为我过生日，聊得开心（生命中的贵人）
2.女儿为我单独唱生日歌（开心）
3.妈妈夸赞我做的麻辣香锅（继续努力）
【家长昨日三只青蛙】
1、已
2、完
3、成
【家长今日三只青蛙】
1.陪你女儿汇总完成所有作业
2.吃饭过生日
3.亲子时间管理《正面管教》
【感恩分享❤️】
儿童心理学家德雷克斯曾说：“孩子的觉察能力很强，但解释能力却很差。”
所以他会把父母责备式关心理解为：受伤＝犯错＝责备。
