昨天看到修道保法课题时，真不明白什么意思，经过王丽老师的讲解不仅知其义还学习在教育中怎样尊道，怎样保法怎样正确引导孩子！受益匪浅！
今天的修道保法课程，王丽老师说其实它们就是两个观念，道是一种规律，在自然界中无道不在！易经中有道，老子中有道，王丽老师通过项羽刘邦故事等为我们做了进一步的讲解！！
孩子在一岁前有着吃手指的习惯，她们是在探索和认知世界，这是天性，是道，孩子吵着买很多玩具，这也是天性，作为我们家长首先懂得尊重孩子的天性，懂得遵道而行，不破坏孩子的天性！当教育遇到阻碍时行懂得怎样有法来保，怎样引导，怎样让孩子接受正确的意见！
尊重孩子的状况，慢慢的引导！就像读经典一样，不能有急于求成的心态，看孩子不指读不看书就大动肝火，慢慢让孩子喜欢上经典而不是破坏孩子读书的天性，若不行需要保法来个手段，像我们漳州读经班的豆豆很喜欢读易经豆豆宝贝，不认真时就会被妈妈罚不能读经，这样豆豆之后就会认真起来了，让孩子明白自己的不认真，从而改之！
眼界决定境界，格局决定心态，心情的豁达，心态的包容来自于胜可知不可为！所以修道保法是胜可知而不可为的条件，达到了老子的无为而无不可为！
