1.坚持早起 。每天上午8:00前、下午2:00前分别在初三年级教师群和初三数学群签到打卡。
2.8:00--9:40在初三2班钉钉群上数学课。主题是《三角形及其性质》，内容是《试题研究精讲本》67页--71页例习题。利用家校本批改作业，检查学习任务。
3.10:00--11:40在初三1班钉钉群上数学课。主题是《三角形及其性质》，内容是《试题研究精讲本》67页--71页例习题。利用家校本批改作业，检查学习任务。
4.上交两篇线上教学研究小论文和5个导师团谈话记录。
5.根据3月5日星期四下午数学组会商安排，准备下一课时的教学内容《全等三角形》。删减部分题目，精讲精练。
6.针对学生线上教学的弊端，开展多种形式的教学活动，除了激发学习欲望，更主要的是加强与个别学生的沟通，落实每一次课的教学任务。
7.坚持锻炼和阅读。
8.最近头疼得厉害，睡眠不好，有脑神经衰弱的迹象。人也老了许多，之前的好气色找不到了。眼睛和大脑都快受不了啦。
以上任务明天完成。
其中第4项是最过分的。
以前一学年才写一篇教育教学论文，后来领导为了提高教师素质，要求每学期写一篇教育教学论文（相当于一年写两篇）。现在，我们被要求一个星期就要完成两篇教育教学论文，相当于一年要写108篇。这种递进的速度绝对超过病毒，而且是超级病毒。
谈话记录、听课记录也是“超级增长”。以前一学期听课记录不少于15节，差不多星期听课一节，现在是一星期听课不少于4节，一学期不少于88节。
谈话记录从一学期15个，变成了现在的每星期5个，一学期110个。
有谁见过这么变态的校长？!
希望能有人围观。我们最终不是死于新型肺炎的传染，而是陨于学校领导的求政绩心切!悲哉！
