今天第三节在我们一年级听第一课《吃水不忘挖井人》我先是带着孩子们把词语复习了一下,然后进入课文学习,我带领孩子们一起分析了文章内容,然后指导朗读,我先是让孩子们听两遍录音,然后揣摩感情,自己朗读,挑人朗读,最后齐声朗读,我觉得一年级孩子读课文不单单再停留在我只把文章读下来就可以了,应该带感情朗读,孩子们刚开始读的不太好,但是孩子们都很积极,虽然这节课没有达到预期的效果,但是我能感觉到孩子们一直在努力,我用奖励小红星的方法来培养孩子们的朗读兴趣,让孩子们喜欢朗读,喜欢带感情朗读,为他们今后学习语文打下基础。
《吃水不忘挖井人》反思
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