案例：先做作业还是先看电视？

时间：2017.10.11

地点：东辰一号优趣青少年活动中心

人物：我、龚一铭、语哲妈妈

起因：上上个星期三晚上6点带孩子去上机器人课，在教室外的休息区遇到孩子同班的语哲妈妈也带孩子来上体验课，孩子们都到教室上课去了，我俩就坐在沙发上闲聊。

我（很真诚的问）：语哲妈妈，我想请教你一个问题。

语哲妈妈说：一铭妈妈，你问吧。

我说：你家语哲每天晚上做家庭作业，是一回家就做，做完了再看电视，还是一回家就看电视，看完了再做作业呢？

语哲妈妈说：当然是一回家就做作业，做对了再看电视，要养成好习惯，不然上小学就麻烦了。

我（很尴尬 ，笑一笑缓解不好意思的说）：我家孩子被我惯坏了，每次都是玩好了再做作业的，先看电视再做作业。

语哲妈妈：学习的好习惯要从小培养，语哲在两岁都在做阶梯数学了，锻炼连线的能力，我们上幼儿园小班前都做完两本阶梯数学了。（这太厉害了吧！）

我很惊叹的说：天啊，那么小的孩子都做作业啊？难怪你家语哲接受能力那么强，阅读、英语、数学样样都精通，原来妈妈早就在下苦功夫培养啊！这早学习和没学习就是不一样啊！

语哲妈妈说：英语我们在CBD都学了一年多了，阅读从小每天晚上读六本。

我（简直要无地自容了，我很羞愧的）说：我在一铭上幼儿园前，啥也没有让他学过。他现在基本啥也不会，数学作业一到十的涂色都涂不好，数数字也数不清楚。小班的数学作业都是我替他做的。

语哲妈妈：我们一回家就完成老师布置的家庭作业，蒙氏数学我们基本都做完了，我给他学了逻辑狗。那个对学数学很好，你可以试试让孩子学习。

我感激的说：谢谢语哲妈妈，这爱学习和不学习的差距太大了啊。

我很自责，都是我没有好好教他，他听不明白，就做不到了，我决定今晚回去要好好教他做数学。

七点孩子们下课了，我和语哲妈妈道别，分别带孩子回家。回家路上，我们有了分歧。

分歧：

一铭说：妈妈，我想回家看会电视。

我说：今天有数学作业，我们先做完了再看，可以吗？

一铭说：妈妈，我想先看会电视嘛！（搁在以前，我会爽快的答应，今天受了提前学习和好习惯的暗示，我就认定要养成先做作业再玩的习惯）

我：宝贝，数学作业是很重要的啊，你知道吗，语哲小朋友都是一回家就做作业，做完了才电视的，我们向他好好学习，先做作业再看电视，可以吗？（我无知的拿“别人家的娃”和自家娃比较，还自以为是的觉的用了“可以吗？”是给了他选择的权力，完全用错了正面管教的方法。）

一铭：我讨厌语哲！语哲走开！我不要和他学习！（他很生气）

我很不高兴：你讨厌别人干嘛？别人晚上都在好好学习，就你天天想着看电视。（我的指责模式开启）

一铭：妈妈，你不要生气啊！说着他就用手想摸开我那不自觉又紧紧皱起的眉头，我条件反射的把头躲开了。

一铭很受伤，看着我说：妈妈，我很难过啊！我想哭！

我听到他这样说，看到他的眼睛都红了，心一软说：宝贝来，妈妈抱抱！你想哭，就妈妈怀里哭吧，妈妈陪着你，妈妈爱你！

一铭把头埋在我怀里，假装呜呜的哭，然后说：妈妈，我不难过了。我们回家吧。（我突然意识到我给他贴标签了，拿他和语哲比较了，每个孩子不一样，没有可比性的，我错了 ）

我蹲下来拉着他的小手说：宝贝，妈妈今天犯了一个错误，妈妈不该拿你和语哲小朋友做比较，要你向他好好学习，一铭也是很努力学习的小勇士呢，没有人可以和你比！妈妈错了，你愿意原谅妈妈吗？

一铭肯定的说：我愿意！妈妈，我爱你！亲一个！

我说：我也爱你，宝贝！谢谢你愿意原谅妈妈！

我俩手拉手，快乐的回家了。

感悟：错误是学习的最好机会，我不该拿自己的孩子和别人家的孩子做比较，每个孩子都是独一无二的！

矛盾：

我们回到家，一铭要看电视，

我说：宝贝，你可以先看一会电视，今天作业我们也要完成喔。

一铭：好的，妈妈。

我说：你准备看四十分钟还是三十分钟？（我比较贼，他一般都会回答后面的那个答案）

一铭：三十分钟。

我把闹钟拿下来说：宝贝，你看啊——三十分钟就是这么多，短针指到7，长针指到6，一个圆圈的一半就是三十分钟呢，到这个时间了，是你来关电视还是妈妈帮你关？由你来决定！

一铭：我来关！

我：妈妈尊重你的选择，到三十分钟由你来关电视。

一铭：好的，妈妈！

我：妈妈现在也要去房间学习了，妈妈，需要你的帮助，妈妈不想被打扰，宝贝可以在外好好看电视，有事找爸爸帮忙吗？

一铭：好的，妈妈！你去学习吧，我不来吵你！爸爸也不来吵你！奶奶也不能来吵你！

我关上房门，去自由书写了，他真的没有来打扰我。学习的时间总是过得很快，半小时很快就过去了。时间到了，我很想出去提醒他，又想看看他自己能不能看到时间，自觉做到约定。我决定不说话，不出去，看他如何做。