这个儿童节,我们给孩子最好的礼物是什么 - 草稿 - 草稿 - 草稿

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昨天是2018年的六一儿童节,昨晚已经是23点30几分了,困意涌心头,突然想起一个问题:这个儿童节我们给孩子最好的礼物是什么呢?

是呀,这个儿童节我们给孩子最好的礼物是什么呀?

由于又困又累,编排一半的文和我一起睡着了,现将这个问题重新从头到尾回想一下,哈哈!

从早上到晚一天的回顾哈:

我们第一件事是《绘本阅读》。我喜欢和孩子一起读绘本故事,我们的孩子大多数是留守儿童,父母常年在外打工,能陪伴孩子的时间很少,爷爷奶奶忙于农活,根本不可能陪孩子看书阅读。

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我在百度上曾看到过阅读的十大好处,现在分享一下下。

1.培养学习兴趣。孩子爱上阅读后,他们会不停地阅读,越来越喜欢探索书中的奥秘、喜欢学习。

2.增强语言能力。喜欢阅读的孩子语言能力特强,在听、说、 读写方面的能力都比不爱阅读的孩子高,孩子从书中能领悟复杂的意念,欣赏语言的美妙。

3.增加知识。阅读使孩子涉猎多方面知识,文学、历史、地 理、科学、政治等,增广见闻,对学习大有益处。

4.提升写作能力。喜欢阅读使孩子掌握的语言文字能力,往往超越同级同学,不必背诵、强记课文而能取得好成绩。

5.扩展人生经验。有良好阅读技能的孩子往往能经得起人生的考验,懂得应付危机和挫折,情绪上较为平稳和愉快。

6.树立远大理想。爱阅读的孩子视野远大,心胸广阔,因为 他们在书中古往今来的生活实例中获得丰富的体验与感悟,因此能从多角度看待问题,学好做人。

7.受到人格熏陶。爱阅读的孩子能为他人着想,同情别人的不幸遭遇。家庭、学校和社会上的人际关系,都可从书中学习。

8.培养想象能力。书中世界广阔无垠,充满想象、好奇和机遇。孩子们会透过文字去想象一个他们向往的世界,不因此爱阅读的孩子往往理想远大,富有创意,有自己的想法。

9.养成独立思考能力。阅读可培养思考能力,让孩子边读边吸收,边分析边理解,独立思考问题,遇到问题能有独到的见解。

10.享受人生的快乐。阅读让孩子徜徉在书的精神世界中,自得其乐。

我想加上的是,宝贝们喜欢上阅读,等于培养了他们的专注力,想象力,创造力,探索力,口语表达能力,与人交往能力,思维敏捷力等等一连串的好处,何乐而不为之。


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我们的第二件事是《手工折剪纸》。为了培养他们的左右脑开发,折纸剪纸绘画黏土制作我们都是少不了的。因为我懂得手工制作对他们有以下几点好处:

1.培养他们的动手能力

2:激发他们的 空间想象力 和 创造力

3.培养他们的动脑筋能力

4.激发他们对手工制作的兴趣

每次做手工时宝贝们都十分开心喜欢,脸上洋溢的笑容像他们画的笑脸花朵。他们一边认真地制作,一边头脑在不停地思考怎样做出自己最喜欢最如意的作品(在他们一次一次的尝试里可看出来宝贝们的用心程度,认真程度,嘿嘿!)。

我们做的第三件事情是听故事《拇指哥》。我在讲拇指哥故事给他们听的时候,加上一点自己编排的情节,演讲时声情并茂,孩子们听的聚精会神,时不时地跟着情节呵呵的乐着。当时手机没在身边,如果在拍下那场景让你看了一定乐开怀!

为什么我经常讲故事给孩子听呢?我们学前教育的老师都明白,故事会带给孩子哪些好处,我现在将看到过的这篇好文分享出来你们就知道了。

“儿童在一定时期,故事对他们来说是相当有吸引力的,而且还可以从中获得很多的启发和知识。有些故事甚至会影响小孩的成长。听故事还可以帮助孩子学习语言,增强孩子的记忆力,丰富和发展想象力。因此,家长应多给孩子讲故事。

故事作为一种最受幼儿喜欢的文字形式,故事对于孩子来说有特殊的吸引力。一些好的故事,他们可以百听不厌。其优美的语言典型的人物形象塑造,生动的故事讲述,让幼儿深深的吸引,使他们增长了知识,发展了智力,并从中受到感染和教育,懂得什么是真善美,什么的假丑恶,从而培养爱憎分明的情感,并把学到的好思想见褚于行动。听故事还可以帮助孩子学习语言,增强孩子的记忆力,丰富和发展想象力。因此,家长应多给孩子讲故事。

多听故事可以丰富孩子的想象力。故事中的环境描写最具特色,随着故事情节的变化,高山、树林、小溪等空间变化频繁,不同的环境在孩子的大脑中形成不同的画面,把自身融入故事情节中,去感悟、去体会,在潜移默化中丰富孩子的想象力。可以说,故事是培养孩子想象力的最佳材料。

多听故事可以提高孩子的兴趣。让宝宝主动参与一件事情,往往比被动参与来得积极性高。让宝宝成为故事的编撰者、演讲者,只有宝宝知道故事情节的发展变化、只有宝宝能掌控主人公的喜怒哀乐,这常常让宝宝兴致勃勃,意犹未尽。

多听故事可以培养孩子的情商。情商是成功人才的基础条件,是人生决胜的关键,在幼儿成长中很多童话故事具有很明显的培养孩子情商的作用。如《卖火柴的小女孩》,让孩子有同情心,珍惜美好生活;《皇帝的新装》则告诉孩子们要相信自己,做诚实的孩子。在童话故事中,孩子们能学到好与坏、真与假、善与恶、同情与反感等,可以培养孩子的道德判断力与价值观,可以丰富孩子的情感,开启智慧的大门。

多听故事可以让孩子学会自我教育。宝宝有时候会无理取闹,“软硬兼施”还不足以平息。这时不妨给宝宝编个故事,顺势把这个无理取闹的宝宝当成故事的主人公,进而演绎一段有趣而富有意义的故事。比如,有一阵子宝宝痴迷零食不肯好好吃饭,妈妈就可以引导宝宝编撰了一个小宝宝历险零食王国的故事:“那个国度想吃什么就吃什么,要什么有什么,宝宝神往不已的零食,统统出现在零食王国。当宝宝向往不已时,各种险象开始环生……”一方面大大转移宝宝对零食本身的注意,另一方面不动声色地教育宝宝多吃零食的害处。时隔几天,宝宝“我要吃冰激淋”的口号变成了“妈妈,我们再来讲零食王国的事情”。

多听故事有助于提高孩子的语言表达能力。听故事,能发展幼儿的逻辑思维力,多接触言语沟通,有助于提高其口语表达能力语言的发展,除表现在能正确发音,掌握一定的词汇外,还表现在学会组词或成句的一些规律上。另外,也有助于培养幼儿听读的习惯以及对文学作品的兴趣,萌发幼儿初步感受和表现美的情趣,童话故事的语言活泼、简练、流畅、通俗易懂,句式表达无比丰富,是不同民族语言的精华,集语言、心理、环境等描写为一体,语言的作用发挥得淋漓尽致。在讲故事的过程中,注重语言的表达,抑扬顿挫,让孩子感受语言的魅力,如置身于童话世界中。在实践中,我们也能深深感受到故事是儿童学习语言的好教材。

多听故事也有助于提高孩子的注意力。使孩子集中注意力不是一件容易的事,而集中注意力对孩子成长的重要性是不言而喻的。多给孩子讲故事可以达到提高孩子注意力的目的。如孩子在一起活泼好动,不能安静下来,但一开始讲故事,再淘气的宝宝也会很快静下来。

多听故事还可以促进孩子阅读。阅读能帮助宝宝更好地学习表达,是宝宝听故事的最好来源。相反,原来不爱读书的宝宝,自从爱上了“听故事”,那些情节逗趣,想象丰富的经典童书,自然对宝宝也有不可抗拒的魅力。

在讲故事的过程中,父母要注意运用一些技巧,效果会更好。如让孩子复述听过的故事情节,重复讲的时候留出关键词让孩子来补充,有良好表现时给予恰如其分的鼓励等,都可以强化孩子的注意力和兴趣,让宝宝持之以恒。

在听故事的过程中还能发展幼儿的想象力,多接触言语沟通,有助于提高其口语表达能力语言的发展,除表现在能正确发音,掌握一定的词汇外,还表现在学会组词或成句的一些规律上。如果我们能够配上合适的音乐讲述故事,会有助于培养幼儿听读的习惯以及对文学作品的兴趣,萌发幼儿初步感受和表现美的情趣。”

如果有时间,真希望家长多陪伴孩子阅读绘本。

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我们的第四件事情是《手指游戏》。我根据《幼儿园游戏指导》、 《3-6岁儿童学习与发展指南》 、《幼儿园教育指导纲要(试行)》懂得游戏对孩子们的好处有:

 1.手指游戏灵活双手,有助于孩子们大脑发育

  2.手指游戏简便易学,有助于促进孩子们的社会性发展

 3.手指游戏歌谣丰富,有助于促进孩子们的语言发展

  4.手指游戏渗入生活,有助于规范孩子们的行为习惯

 5.手指游戏形象有趣,有助于促进孩子们心理健康的发展

6.手指游戏是一种一边念诵儿歌或者韵律,一边协调双手动作变化的游戏。

玩手指游戏的时候我们手做动作、口念儿歌、眼做协调,全身的能动系统只做一件事情,孩子的注意力、记忆力、感觉统合能力、节奏感和韵律感同时得到了训练。

 游戏是幼儿运用智慧的活动。手指游戏作为孩子们的特色活动,符合他们的年龄特点。在游戏中孩子们的感知觉、注意、记忆、想象、思维都在积极的活动着,有利于促进他们的注意力、记忆力、思维想象能力的发展。手指游戏具有积极的强化作用,能使孩子们得到心理满足,为他们发展奠定基础。

为了宝贝们,我会带孩子经常做这方面的活动。

我们的第五件事是学唱歌曲《大甜瓜》。徐老师带的大西瓜一个班一个,让我们分给孩子们吃。于是想到了《大甜瓜》这首儿童歌曲,就教唱了。他们不仅会唱了歌曲,还美美的尝了瓜的味,认识了瓜的颜色,形状,里外的变化,还用吃剩的皮种子创造性的做成手工,美图,哈哈我们的宝贝真能干聪明,赞!

我们的第六件事情是《六一茶花会》。琳琅满目的美食:饼干,糕点,果冻,山楂,面包,巧克力,糖果,饮料,水果等等。一开始宝贝们都吃的特别开心,我想请他们上来表演节目都没有人来,呵呵!呵呵!吃着快到放学了,有的桌子上没吃完,我把整包的收袋子里告诉他们,下星期来了继续吃啊!宝贝们说:“好的!”

还有十分钟就放学了,我问他们:“今天开心吗?”有的说:“开心!”我也认为她们是开心的。而这时有个孩子说:“我们昨天最开心!”我问:“为什么?”他们的回答让我吃惊:“因为昨天我们跳舞的时候,家长们都来了,所以我们觉得最开心!”这时大多数孩子话匣子打开,

“我妈妈从杭州也回来看我跳舞的”

“我爸爸从苏州也回来的,老师。”

“我爸爸妈妈都来看我跳舞的!”

“老师,我奶奶来的!”

“老师,我爸爸妈妈在很远的地方打工回不来,我爷爷来了!”

孩子们的话说的多好,都在表达着自己的心声!我听了鼻子一酸,眼泪差点掉出来。

是啊,在孩子的心里,老师教会的本领再多,父母买的新衣服鞋子再好看,美味的食物再好吃,都比不上父母的陪伴!

亲爱的朋友,如果你看到结尾,看到此处,你会不会为了孩子的健康快乐成长,多陪陪孩子呢?他们成长的道路上,需要有你们的陪伴!

班里面小女生晨旭因鼻子做个小手术,没能参加六一表演,她爸爸从苏州特地打电话给我说,多拍点照片发群里好看看。当时我心里特难受,眼泪已经在眼里打转,其实父母不是不爱自己的孩子,不是不想陪伴,迫于无奈而不得为之吧!

现将一些表演节目的照片发出来,看看我们的宝贝是棒棒哒!

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