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今天一早，从新闻早报中获悉，现如今的孩子与家长已存在“数字代沟”，如果不及时调整学习，会使家庭教育受阻。
一项新的权威调查发现，儿童数字化技能成长迅速，早早便超越父母，形成了所谓的“数字代沟”。这给传统的教育方式带来很大挑战，同时也给儿童网络安全提出严峻问题。数据显示，在上网知识方面，有43.6%的14岁儿童表示自己懂得多，63%的14岁儿童的爸妈表示孩子懂得多。在8种网络关键行为上，14岁儿童在与其父母的对比中，全面超越家长。“儿童的数字化技能超过父母，加上父母和孩子对数字媒介方面的态度不同，有观念差异，亲子沟通难度增加，促使数字代沟现象形成。数字代沟既不利于儿童充分利用数字机遇获得更大发展，又加剧了儿童在线风险。”
对此，专家人士向广大家长提出建议，家长要及时了解孩子的上网行为状况，清楚孩子的“数字轨迹”；根据孩子成长的不同阶段，调整教育方式，对低年龄(10岁以下)儿童及早建立习惯和规则，对高年龄段孩子要主动沟通、交流。家长要加强自身的学习，跟上科技发展的最新脚步，及时了解潮流文化，不被孩子反超。
是呀，信息化时代加剧了“数字代沟”的形成。如果我们做父母的还不加强对新知识的学习，对新概念的接受，不用科学的方法加强与孩子的交流沟通，我们将无从谈及家庭教育。如果仍抱着资历比孩子老，吃的盐巴比他多，人生经历比你丰富的态度，那我们将无法走进孩子的内心世界。孩子对你的某种暂时听从也许只是一种尊重，只是一种孝敬，只是一种感恩，而不是敬重。
我觉得两代人间最难得做到的是彼此间的敬重，这也是我努力的方向。“敬重”在我的内心中是这样的：如果彼此间有了敬重，所有行为和言语便是最真的；如果彼此间有了敬重，对方在彼此的内心中就会出现既有份量，又无法舍弃，但和你交流合作时又没有顾忌。
变挑战为机遇。要想克服“数字代沟”，我们应采取“疏‘的方式，而不是”堵“。从小让孩子接触新时候信息工具，榜样的前提下监督孩子的上网行为；随时了解孩子的上网内容，正确引导；培养共同的兴趣爱好；加强自身学习，尽量跟上科技发展的时代步伐，尽量做到不被孩子反超。
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