为了不输在起跑线上，家长报各种课外辅导班、舞蹈、跆拳道、主持人等；老师也布置更多的作业，为了让家长满意，自己业绩考核，也是卯足干劲；孩子上了一天的课，回家还有2~3小时的家庭作业、各种辅导班，每天都休息很晚，起来的又早，真是孩子受苦、家长受累、老师辛苦！
学习是一辈子的事，正所谓活到老、学到老，人生路漫漫，是一场马拉松的长跑，根本没人去抢起跑，而不输在起跑线的话，也纯粹是个商业套路。
被誉为台湾卡内基之父的黑幼龙，在他的《慢养》中提出：养育孩子不要着急，不要以一时的得失成败来看待，顺其自然，相信和尊重，赞美和鼓励等。
学校及各机构为了利益及宣传，都有内部考核，如学校有各阶段的考试，机构有各种考级等
当看到90分的成绩单时，家长想到了什么，或想对孩子说些什么：
有人看到是丢掉的10分，大声责备道，“怎么考得这么差啊！这么简单的，都会做错啊？你平常都会的，怎么考试这么粗心？或者，这么简单的都不会，怎么这么笨！”每次考试前，孩子如临大敌，唯恐被打骂，战战兢兢，有的甚至考前失眠，结果可想而知。
有人看到那90分，就说，“嗯，成绩还不错；如果你能搞清楚错在哪里，那就更好了，宝贝，我相信你！”
有人只顾自己的事，根本就不关心孩子，根本不看成绩，考多少也无所谓。孩子了解到:家人不关心我的成绩好差，那考试的好差无所谓，那我费什么劲学习啊！
从教育方面，我更赞成第2个观点，既有肯定，又提出了不足。然而，成绩仅代表孩子掌握过去某个知识而已，并不代表未来怎么样，也不能说明什么。
还记得有个小学同学，每次考试每科都是第一，基本满分，让老师很放心，惹得同学们羡慕嫉妒恨。因我们是邻居，想当年，他就是传说的别人家的孩子，每次考试，家人都会把我跟他比较一番，说，“你看，人家的奖状贴满了。”我都会低着头，任由家人指责，心理恨:如果他不是我的邻居或许就没有这回事了。但另一方面，我又喜欢跟他在一起，因为偶尔有零食吃，都是那些成绩差的人送的，在一起，就顺便蹭点。到后来，他的成绩下滑了，中考都没有考上，后面没有上学了。
家人都喜欢把孩子的成绩与他人比较，如果好，就感觉什么都是好的；如果不好，就感觉孩子什么都不行，接着就督促孩子加油、努力提高成绩。孩子也想并争取成为家人、他人心中的好孩子、乖孩子。
看到浙大博士跳江的信息，很扎心：活着，都在满足别人的要求，活成他人喜欢的模样，优秀的背后都藏着无人知晓的内心折磨，假我与真我斗争从未停止过，也从来没有被关注过，令人疼惜的结果。
请不要只盯着孩子成绩的高低，而要多问问孩子快不快乐；
请不要只盯着孩子飞的高不高，而要多问问孩子飞的累不累；
请不要只盯着孩子有没有学完，而要多问问孩子喜不喜欢；
请不要只盯住孩子的缺点，多夸夸孩子的具体进步点；
为人父母，要懂得孩子就是孩子，有着自己的天性，现代的孩子已经够辛苦了，请不要再给孩子过多的压力，而要理解并支持孩子，随时准备好温暖的港湾，：当孩子辛苦了、累了、受委屈了、不开心了，背后有家人的支持，随时可以转过身，回到那温馨的家。
