知识再浅也比没有知识要好,浅表知识是通往深层知识的必经之路。在英语教学中,我们都希望学生能够做到深层次的阅读,从而有时会轻视浅层的理解。实际上深层理解是在浅层理解之上的,是不能跨越的。
重复练习是储备事实性知识的最好方法,但是重复练习是会降低学习动力的,如何把握这个平衡呢?
知识再浅也比没有知识要好,浅表知识是通往深层知识的必经之路。在英语教学中,我们都希望学生能够做到深层次的阅读,从而有时会轻视浅层的理解。实际上深层理解是在浅层理解之上的,是不能跨越的。
重复练习是储备事实性知识的最好方法,但是重复练习是会降低学习动力的,如何把握这个平衡呢?