2019年3月21日是春风，还是世界睡眠日。昏暗的灯下，真正打动我内心的是，微信公众平台推送了250篇文章，简书累积发文200篇。这个数目见证了奇迹。春风也意味着新的开始，我想，一切从零开始。如何开启全新的模式，过去的一切都挥之而去。今天，看到一个人在评论我的文章，写道：“每一个群里都有一个作家”。看似这样的一句话，但是给我很多鼓励。作家，我从来都不敢想。我只不过是一个爱好而已。
我以为，我只是生活的有心人。
一
今天，我和家长沟通，第一单元检测试题，孩子没有完成是什么原因。结果家长和孩子沟通之后，最大的问题是在于孩子不会画五角星。试卷上的一个题目，那个五角星还是涂色是黑的。家长和我促膝长谈，足以看到她的用心良苦。我们沟通之后，我给出了几个建议。我提示家长要注重孩子的书写，还有让孩子遇到类似的情况要灵活处理。
不同的家庭，不同的学生，我用不同的方式和不同的家长沟通，是我良苦用心的体现。我理解孩子的差异，我也让家长把孩子的练习计算过程拍成小视频或者单独发微信给我。与不同个家长的及时沟通，也蕴藏一个教师的全部。这让我突然想到了“生活的有心人”，我只是一个文学爱好者。根本谈不上是什么作家。真正的作家是要有自己的文学作品。不过，可以肯定的是，一个老师喜欢写作，写教育的生活。用文学的眼光看待教育。我珍爱每一个学生的成长和进步。我更加热衷于与家长真诚交流。
二
教学细节很重要
关注规范书写
关注孩子的倾听
教学细节：规范书写“看一看二”，让学生仔细观察笔算。
教学细节：提示，学生可以摸一摸。
教学细节：轻松的游戏活动，三个圆，填上几笔，变成了另外的图片，思考问题，第一个填上几笔，变成了什么，是从什么面看到的？
第一画一幅蜗牛的简笔画。从侧面观察。第二画面是小猪的后面观察。第三幅图是画了一个笑脸，从正面看到的。
