这是极为忙碌的一段时光。新教师的过关课，榜样教师的示范课，音乐会，各种主题的相关培训。日程安排的饱满，收获也相当的丰厚。
教师培训活动在魏校长《新学期的三点期望》中拉开了帷幕。学会改变心境，静下心来，选择积极向上的角色专注做一件事。培训初始，魏校长就为我们奠定了工作基调。(不由感叹，校长就是校长呀！)还留下了简短的四句话:把别人当成别人；把别人当成自己；把自己当成别人；把自己当成自己。值得品味、思考、揣摩。
接下来是榜样教师的示范课。
晨诵、绘本、识字、常规课、玩游戏、学数学，一节节精彩纷呈的课堂；一张张精美绝伦的幻灯片及老师们生动、有趣的讲解，无不闪烁着教育的智慧与光芒。
晨诵课，开启了一天的美好。孟老师深入浅出的引导，富有磁性的朗读，引领孩子们感知“骆驼”的意象。孩子们的朗读也随着对诗歌的理解渐入佳境。
绘本课上，孩子们在不知不觉中被蒋老师绘声绘色的讲解引导“角色自居”，最终感到阅读的神奇。原来，读书可以使人变得有教养，相信每个孩子心中都装着一只有教养的“狼”。
晨诵、绘本课是我们引进南明教育的新课程，不得不说一切美好的事物都可以成为教室里的课程，一切都是为了每个孩子更好的成长。
花样繁多的识字课，孩子们学得不亦乐乎。孩子们的思维紧紧跟随着靳老师，一节课下来，孩子们收获满满。靳老师的课堂组织能力、教学能力让我们佩服不已。
赵老师的玩游戏、学数学，一改往日的枯燥、无味的数学课堂，孩子们在玩中学，在学中玩。知识如同春雨般静静地滋润着孩子们的心田。
单老师制作的丰富、多彩、有趣的课件，让我们一饱眼福，真是用心良苦啊！
阅读蕴藏着美好的神奇。如此，我们要引领孩子们成为“自动化阅读者”，即在阅读的同时能够思考，在思考的同时能够阅读。董老师、王老师用了大量的篇幅，旁征博引为我们讲述阅读的重要性及如何引导和指导阅读。是呀，不仅要让孩子们成为“自动化阅读者”，教师也要成为“自动化阅读者”，更要成为“专业自动化阅读者”。直至阅读像呼吸一样自然而然的融入我们的生活。
晚上的露天音乐会—— 一场视觉、听觉的盛宴。动听的歌声，幽默、风趣的三句半，紧张、刺激的游戏，再配上突发奇想的“荧光棒”，一副动感、绚丽的画面呈现在我们面前。此起彼伏的掌声，欢乐的笑声响彻校园的上空。
最后，魏校长的报告《启点梦，我的梦》为本次培训画上了圆满的句号。人有了梦想，就有了奋勇前行地动力，我们一步步地朝着心中的愿景前进。尽管梦想的路上，总是布满荆棘，现实的锋芒总会刺痛我们奔跑的双脚，但所有的汗水与泪水都将化成梦想路上那最美的印记。
追梦路上，无需扬鞭自奋蹄。
