2018最后一个工作日(日更挑战第六十六天)

今天是2018年最后一个工作日,本来下午就可以开始放假,无奈其他老师调课,下午连堂三节,看着同事一个个提前回家心痒痒,但还是安慰自己要站好最后一班岗。

早上在办公室向老教师请教,无奈没有得到自己想要的答案。与其把学生问题归咎于客观环境,倒不如从自己身上找找原因,想想自己能改变点什么。以前的我没有这样的意识,但是两年多的观察,我深刻体会到,班级风格就是班主任风格的延续,一个班级一定会存在班主任的某些影子,班级出现集体问题时,一定与班主任或老师有关。处理学生问题,别急着问怎么做,先想想为什么。接受那些不能改变的,改变那些能改变的,条条大路通罗马。

虽然降温了,但晚上还是坚持下去走了半小时,似乎没有想象中冷。这段时间在刻意培养优秀的习惯,但应该追求把这些习惯刻在骨子里,让它们成为生命中永恒的一部分。

这段时间听武老师的课,发现我们平常采用的处理学生问题的方法都是有心理学依据的,学点心理学,总没错。

把《富兰克林自传》读完了,伟人的一生,太多优秀品质值得学习了。

还有两天,2018就要结束了。

时光匆匆,岁月不饶人。

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