曾经带孩子们写过流动日记，按学号分组，每个星期一人写一篇。低年级时，孩子们写得还挺积极，也很有趣，但是到了三年级，开始有作文了，也就不太认真，暂且停下了。
今天晚上跟朋友一起吃饭聊天时，一位同事说她们班有一本流动日记，每人认真写一篇，第二天写的孩子要先认真阅读并点评前一篇日记。她说，她们班女生做事认真，她是让女生先写，男生接着女生后面写的。
我觉得全班写流动日记的主意不错，而且双减之后，孩子们完全有时间晚上回家认真写一篇日记。我认为，我们班男生女生中都有特别认真积极的，写作能力极强的，何不准备两本日记同时进行呢？这样男生女生PK着写，不是更有意思吗？对了，一本“男生日记”、一本“女生日记”岂不是好听又好记？想着想着我已经开始激动起来，恨不得立刻去书店给孩子们挑选精美的日记本。
明天，我就要在班上进行动员工作，开始报名接龙写日记。我还要每天抽时间让一位同学（自主报名）在全班读前一天男生女生写的的两篇日记，然后全班投票评比当天的优胜日记，一轮结束后，统计男生日记和女生日记的优胜日记的篇数，进行团体表彰和个人表彰。另外，爱绘画又不爱写日记的同学可以申请给同学的日记配插图代替。有可能的话，我们把所有同学的日记编辑成册，取名《春笋日记》或者《春笋报》……
想象中一切都很美好！我相信，在同学们的积极参与下，在家长们的大力支持下，我们的《男生日记》和《女生日记》一定会精彩又有趣地记录下四年级的多彩生活！
欢迎孩子们踊跃报名！特别提醒——日记内容必须是原创，日记选材必须真实！
