李明然 坚持读书打卡第21天《尊重与希望》P127-134 2019-3-19
第五章 从梦想到现实
案例对话与反思活动
咨询师使用成果问句进行目标导向的开场。运用当事人的用字，理解当事人主观看法；反映当事人的在乎，企图推进目标的形成。
引导当事人以正向所欲的语言表述目标。重新建构，赞美当事人的优势；继续发展正向所欲的目标；共情、重新建构确认当事人的在乎。使用奇迹问句，尝试建构当事人的愿景；引导目标由正向抽象概念转为具体表现。
使用关系问句，让当事人的目标更为人际情境化；重复当事人的大目标；运用关系问句，继续让愿景正向明朗化；让愿景正向行动化。
尝试寻找既存的例外资源；复述当事人在意的愿景细节用字，提高当事人对完成目标的承诺；肯定已经做到之处，企图使个人优势意识化；促使当事人更加觉察既存的资源。
引发当事人的自我赞美；尝试从重要他人观点，找寻达成目标的优势；再次肯定当事人形成的新目标；发展更具体的小目标；再次复述当事人目标的重要性，以提高承诺；尝试形成第一小步。
