今天上午听各位老师的分享收获满满。
先说说我与《了凡四训》的缘分，在2020年疫情的时候，在一个学习群里认识一位朋友她推荐我们读读《了凡四训》，我把书买回来，第一篇都没有读完，我觉得太难了，所以就一直搁置了。在去年国庆假期里看见封院长在朋友圈里分享说有《了凡四训》的微课，我马上就联系封院长。封院长说这只对慈善部内部人员开放，当时有点点小失落。过了一会，封院长说如果感兴趣的话可以先拉我进群，所以我特别珍惜这来之不易的机会。在这里要感恩封院长！
微课还没有开始讲的时候，我听到各位老师在群里诵读《了凡四训》读得特别好，我就在想我啥时候能读得这么流利，所以第一篇我读了一百多遍，每天读一遍，每天读一小段，也就是过年那段时间才开始读第二篇。当时我看第三篇这么长，又有点想放弃。在过年那段时间晓梅老师把文章分段诵读了，并分享在群里。所以我每天就一段一段听晓梅老师诵读，听个四五遍，我再诵读，如果觉得不好再接着听晓梅老师诵读的。其实当我真正去做的时候，也就没有那么难了，也就是我“行了就行，不行就不行”感恩晓梅老师的付出！
上午老师们分享的时候说，读多了，文章的内容自然而然就出现在脑海里。我也有这种感觉，我可能不是整篇文章出现，而是在相对应的事件会有相对应的句子出现，比如我开始唠叨的时候，“多言耗气”就会冒出来。再如向外索取的时候，“若不反躬内省，而徒向外驰求，则求之有道，而得之有命矣，内外双失，故无益。”就出来了。
前天晚上跟先生聊天时，先生问，你现在还每天读《了凡四训》吗？读啊，学习《了凡四训》是我今年的首要任务。学习《了凡四训》快半年了，有种微妙的感觉。以前如果孩子没有按我的要求做事我就会开始一顿唠叨，但现在有时也会唠叨，如果自己觉察到后会马上停止唠叨。我们都希望孩子超越我们，而不是让孩子成为我们。那我为什么不能让他做他自己呢？
还有就是以前总想让孩子去上各种课，上完之后马上就把不好的行为习惯改掉。前几天有朋友跟我推荐有关孩子的课程，我似乎一点兴趣都没有。我觉得更需要学习成长的人是我，而不是孩子。先生说，是的，只要我们能量高了，格局大了，孩子是错不了。成绩真的没有那么重要，学会做人才是最重要的。如果他做人很成功，那他做事也错不了。
