每当我们提起个性化教学就会想起于漪的深情、魏书生的民主、吴非的硬气、窦桂梅的激情与深度等，这样多的个性是他们在长期教学过程中形成的个人“身份证”。
“情境教育”叫响了李吉林老师，“读写结合”叫响了丁有宽老师，“英才教育“叫响了王金战老师。
“无问西东”放于原句当中的意思是“树立美好的德行与有价值的言论，不问这是东方还是西方的思想”。自由包容的学术思想是“英雄不问出路”的，历史上不管是东西方，思想鼎盛时期都是百家争鸣的盛况。这种盛况的核心是自由的学术思想
2018-05-02
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