前几天晚上听了韦老师的上述课程，老师从时代背景和社会需求等方面说明开设本课程的原因，以及今年网校的侧重点是转向社会心理服务体系建设的人才培养。同时讲到了心理学的“三次变性”、心理学工作者的应有思维导向以及科学服务的意识。并且强调心理学要从心理学家自身开始治理，从而才能治理社会。这就对心理学家提出了更高的要求，必须从严、务实做好本职工作，结合中国国情、社情、人情等本土人文素养及文化，当然还要充分结合自己的工作环境以及服务对象的特点，这样才能成为中国人需要的中国本土文化的心理学家。
老师在讲课中还结合自己学习心理学受杨鑫辉教授的影响，以及梁漱溟、费孝通老一辈社会活动家对社会实践活动的积极参与，说明当下中国社会的心理学体系下的社会心理服务体系所需要的心理工作者，既要有科学体系的理论、知识技术的理论，还必须有为社会服务的心，也就是社会责任感。通过学习，我想我们心理学工作者要从中国国情出发，加强社会主义核心价值观教育，同时注重本土人文素养的培育和提高，加强人格品质事上练，运用中国本土化的心理学服务中国人。这应该是韦老师和网校的希望所在吧！
