本次日课主要的内容讲的是:
理解≠能够说出来
像语言一样流利的使用,才是理解的真正含义。如果做不到流利,那么也就不是完全理解。
如果想要达到流利的境界,就必须刻意练习。
把训练内容分为有针对性的小块,并对每一个块进行重复练习,高度集中注意力并及时反馈。
所谓“寓教于乐”纯属胡扯。
夸夸其谈的所谓“理解”,其实是个幻觉。
“寓教于乐”并不是胡扯,但是设计一套“寓教于乐”的游戏,那可是难于上青天。
本次日课主要的内容讲的是:
理解≠能够说出来
像语言一样流利的使用,才是理解的真正含义。如果做不到流利,那么也就不是完全理解。
如果想要达到流利的境界,就必须刻意练习。
把训练内容分为有针对性的小块,并对每一个块进行重复练习,高度集中注意力并及时反馈。
所谓“寓教于乐”纯属胡扯。
夸夸其谈的所谓“理解”,其实是个幻觉。
“寓教于乐”并不是胡扯,但是设计一套“寓教于乐”的游戏,那可是难于上青天。