绘本讲师训练营【27期】3/21《绘本之力》阅读原创(三)

27006-方晓梅

      今天拜读此书的内容是松居直演讲文“绘本觉醒之时”的后半部分,以及柳田邦男的演讲文“与生命共鸣的绘本”。

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      松居直的讲述,让我对于故事绘本的发现有了更进一步的认识:绝不能轻率地把绘本看成小孩子的书,绘本里蕴含着深刻的东西,包括创作的社会背景;绘本的画之所以能讲述故事,不是靠色彩,而是靠线条、形状和构图,还有画面的连续性和有变化的组合。

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      柳田邦男的演讲文,则更多地触动到人的内心,面对多种极端状况下,绘本如何发挥其巨大的作用,抚慰着人们的内心,比如,面对死亡时,面对战争时,面对灾难时。讲到《獾的礼物》这本绘本时,我也是真心动容了。细谷医生在即将死去的两岁男孩病床旁,融入了感情,把这个故事讲述给俩孩子听,让八岁和六岁的孩子用更平和的心态面对即将离世的弟弟,让活着的孩子懂得如何接受突如其来的死亡。这是书中多次提到绘本的可能性之一,难以用语言传达的事情,绘本轻而易举让孩子懂得了、接受了。就是这样,绘本这种简洁并且最能够打动心灵,表现生命意义所在的艺术形式,具有现代的意义。

      所以,正是大人才应该读绘本,在读给孩子听之前,大人自身能以怎样的深度进入绘本之中,对绘本理解到什么程度,是不是真的对绘本感兴趣?这些问题如果能得到很好地解决,相信对于亲子阅读,大人的陪伴会有更好的质量。

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