亲爱的老师们，可爱的小朋友们，大家上午好！我们已经认识了85天，共同相处了65个日日夜夜。每一天，我们都在努力着，收获着向前奔跑着！也因此有了今天这样的机会可以和大家一起分享，相互鼓励，携手迈向一个新的征程！让我们为辛苦耕耘默默奉献的老师们，献上我们最诚挚的掌声！让我们为自己的坚持和努力付出献上鼓励的掌声！
“在哪站立就要在哪绽放，不能因为难过而忘了散发芳香！”这句话一直激励着我在工作中不断调整自己，不断修正自己。今天很荣幸可以和所有的老师同学们分享我的一些体会和感受，希望对您可以有所帮助，接下来我将从以下两点来谈一谈：一是关于学习，二是关于班级管理。
关于学习：同学们！学习是我们经过不断的重复，强调来掌握知识的一种活动方式。它不仅仅局限于课堂上，在生活中的每个角落，我们都可以有所获得。学习没有一个固定的方法，只有有效学习和无效学习的区分罢了，如果您长期坚持和积累，善于分析和总结，那么你的学习多半是有效的。学习没有捷径，任何学生优异成绩的取得都是一步步一天天努力出来的。你现在对学习的态度就会决定你以后会是个什么样的人？给同学们讲一个非常经典的故事：一个上了年纪的木匠，准备退休了，他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。他虽然很留恋那份报酬，但他也该退休了。雇主看到他的好工人要走，感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。木匠答应了，可是他的心思已经不在干活上了，不仅手艺退步，而且还偷工减料，盖的房子和他以前的活儿简直不能比。木匠完工后，雇主来了，他拍拍木匠的肩膀，诚恳地说：“房子归你了，这是我送给你的礼物”。木匠感到十分震惊，太丢人了呀，要是他知道他是在为自己建房子，他干活的方式就会完全不同了。孩子们，你就是那个木匠！每天你钉一颗钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭尽全力。终于，你吃惊的发现你将不得不住在自己建的房子里。如果可以重来……但你无法回头。我们每天的学习都是要为自己以后的生活买单，而态度才是最致命的。该怎样对待学习？你们想好了吗？
关于班级管理：我想谈一谈我们班几个孩子的故事。新接手九二班的第一天，安排班委工作不是特别的顺利，尤其是安排卫生委员时，我指定的小梁同学很不情愿的直接回绝了我，新任班主任的我没有预想到这个结果，一下子就很恼火，随即说了一句，没人当卫生委员，咱们就不放学不去吃饭。他们都安安静静的，你看我，我看你一言不发，正当大家不乐意时，角落里传来响亮的一声“让我来”只见一位帅气的男生站起来，解了这个尴尬的局面。我一下子就记住了他也特别的感谢他的帮助——他就是我们班的小史同学。在一周的试用期后，他如约果断地辞了职，我不得不安排其他同学，头两周班级的卫生打扫情况特别愁人，我第一次意识到了孩子们的主动服务意识差，勇于承担的责任心不强。因此，在接下来的一次大扫除中，我和他们一起翻越垃圾堆，除草推车，慢慢建立感情相互了解，劳动中涌现出了许多积极的小王、小张、小冯等同学。课间深入班级与科任教师交流，不断发现班级里的一些问题，找到问题的根源并及时的解决。通过“学会自我管理”的主题班会，教育他们可以自主、主动、自立、自强，讲孩子们身边的榜样，善于发现他们身上的闪光点。比如我们班的小景同学，除了学习基础差之外，各方面都很优秀，课间会积极主动地帮同学们打热水，我办公桌上的热水也一定是他帮忙接的。中午时间会帮助我整理些资料，也常常是后勤老师的得力小助手。他的转变起始于他的一次犯错，他经过回家一周的反思，在一次次许诺和老师们的宽容下，终于意识到了自己也可以成为一个服务班集体的好孩子。在他的影响下，班级里乐于奉献的人多了，团结友爱的感人事例每天都有体现，很感谢！我也相信他以后可以做得更好！所以孩子们的影响力特别大，好的教育就是一颗心灵去温暖另一颗心灵，我愿意把孩子们的优点放大，愿意公开大肆表扬孩子们的进步！但他们犯错时绝不姑息！某天晚自习，我们班的四个小王同学在厕所里畅聊游戏，刚好被我听见，我站在跑道上，安安静静的听了足足有十五分钟，当时气不打一出来，觉得事情比较大，必须严肃处理。在家长到来后，我们一边沟通一边看他们的态度。作为老师，我们都知道，孩子们每次犯错后都会写下保证许下承诺，但他们好似一群没有记忆的小动物，好了伤疤忘了疼，照样犯错。所以我没有大声呵斥，我想看到他们诚恳的认错态度和之后的行为改变。在和家长的共同努力下，我们从办公室谈到了室外，从室外走到楼道口，我们都表明了自己的要求和希望，我们愿意给他们一次成长的机会，也是认清自己改变自己的机会。谈及目标，他们好像都非常的茫然，在一次次的交谈中，慢慢帮他们找回自信，找到一个可以努力的方向。沉默许久之后，能感受到他们改过自新的决心，他们也都非常感激老师家长的宽容。那天的经历应该是这四个孩子特别值得拥有的一次蜕变机会。在平时的管理中，我很注重培养学生的良好习惯。多鼓励多赞赏，多去引导他们，但犯错时绝对有一些惩罚措施帮助他们矫正自己。周末我会以很友情的方式在班级群里提醒他们，应该完成的任务，也会帮忙解答一些问题，分享一些自己的感受，希望他们可以纯真向善向美。对孩子的教育不是一朝一夕一蹴而就的，动态的他们随时会出现新的问题，作为老师要正确的对待，了解问题的症结，对症下药，更多的是去关爱去沟通，尝试着一种幸福温暖的方式走进孩子的内心，强调什么该做什么不该做，不厌其烦地进行心理疏导，掌握孩子们的心理特点，因人施教。
最后，祝愿所有的老师们都能开开心心幸福的陪孩子们度过每一段美好的时光！也祝愿九年级的大朋友们可以在一测中取得更优异的成绩！七八年级的小朋友们可以学有所长，学有所乐！
