一生中最好的投资：学一门乐器
学习一门乐器对人的一生影响非常大。音乐是通往创造思维和形象思维的道路，小孩子从小受到良好的音乐素质教育，尤其是通过学习各种类型的乐器，儿童弹钢琴的好处就是能够让他们很快地找到打开这扇窗户的钥匙。随着现在社会物质生活的不断改善，对于音乐素质教育越来越受到社会的关注，尤其是对于孩子的音乐素质教育更是成为教育过程中不能缺少的一部分。
“音乐可能有一些很独特的功能,”威斯敏斯特大学的神经心理学家凯瑟琳Loveday解释道。“它是以一种非常强大的方式来刺激大脑,因为音乐会建立起我们的情感链接。”
演奏一门乐器是一种丰富而复杂的情感体验,整合各种视觉、听觉、触觉、精细动作的发展，而且也会造成大脑结构持久性的改变。那些专业乐器演奏家经过数年的训练，不仅演奏技能娴熟精湛，对于神经科学家来说也一个天然实验室,来帮助他们研究演奏音乐所带来的一系列变化。
乐器训练，可改变大脑的结构：
大脑扫描研究显示，同龄的音乐家和非音乐家之间的大脑结构有着显著差异。例如,胼胝体，连接左右两侧大脑的横行神经纤维束，音乐家们的扫描显示其明显增大，而这部分大脑区域是支配运动、听觉以及视觉空间能力的作用，而专业键盘手的脑部扫描显示更大一些。在小提琴演奏者中，支配左手触觉的脑部区域也更发达一些。
为这些数据都来自不同群体在同一个时间点的调查研究。因此,他们也不能确定是否观察到的这些差异确实是由音乐训练造成的, 还是存在解剖学上的差异所导致的结果。但后来，纵向研究显示，随着时间的推移那些跟踪的研究对象们已经表明，那些从小经历过14个月以上的音乐训练的孩子比那些没有经过音乐训练的孩子在脑功能结构和变化上有着显著的差别。
总之，以上的所有研究均表明,学习演奏一种乐器不仅增加大脑灰质体积，也可以加强不同脑部区域之间的远程连接。同时，音乐训练也会明显提高口头记忆，空间推理和识字能力。
学乐器越早，效果越明显：
脑扫描研究显示，在音乐演奏家的脑部变化的程度与音乐训练开始的年龄和训练的强度也密切相关。那些开始训练年龄最早相比较压根学过音乐的人来说，其大脑的改变是最大的。
在儿童早期，即使短暂的音乐训练，也可以有持久的好处。例如，在2013年的一项研究中，研究人员招募了44位老年人，并将他们分为三组，根据他们按照儿童定级的方式来进行音乐训练。第一组的参与者没有接受过任何音乐培训；在第二个做了一点培训，定义为已有1至3年的课程经验，而第三组的老人接受了中等水平的培训（相当于4至14年）。
研究人员对参与者播放了复杂的演讲录音，并用头皮电极测量了听觉脑干部分的神经反应的时间。因为随着我们年龄的增长，反应时间的精度会降低，使它更加难以理解讲话的内容，尤其是在环境中有很多背景噪声的情况下。
实验结果显示：在实验参与者中，那些接受过中等音乐训练的老人表现出神经反应的速度最快，这表明，即使是在童年进行有限的音乐训练，也能保持语音的快速处理能力，增加与年龄有关的听力下降的弹性。
最近医学临床经验也已明确表明，音乐训练有助于中风和其他形式脑损伤患者的康复。此外，也有研究人员认为，音乐训练也对提高语音处理与诵读困难、以及其它语言障碍的儿童都有帮助。更甚的是，音乐训练的好处似乎可以持续了许多年，甚至几十年。从一切的证据表明，在童年学习乐器，可以有效预防大脑认知障碍和老年痴呆症的发生。
学乐器能够锻炼大脑的部分，其他的事物则不能
不同于某些商业头脑训练产品，只能单纯提高所提及的某一种能力。音乐训练用心理学家的话来讲更是一种转移性影响，学习演奏一门乐器似乎对大脑和心理功能有着更为广泛的
一、提高智商。通过对乐器的学习，识谱、学习演奏等等过程都是大脑思考后的动作，锻炼了左右脑，提高人的智商。
二、协调肢体。不管是钢琴，还是架子鼓，又或者是吉他，都需要肢体协调，掌握节奏感，练习乐器的时候锻炼了肢体的协调性。
三、培养好习惯。 以钢琴为例，学习钢琴的时间一般都在6岁前，学琴的儿童要在他们每一天的生活中增添一项与其他小朋友不同的活动，并且要做到在每一天的弹钢琴时间里注意力高度集中，认真细心，手脑并用；自然而然地进入了学习状态，慢慢也就习惯了上课时要态度认真，下课要主动练习的要求，就能够用充沛的精力去迎接将来的学习任务。
四、培养坚韧的意志力。学乐器是一门难度很高的艺术。付出几年，甚至十几年，儿童可能需要更长的时间去不断学习弹奏，在这么漫长的练习中不管多么无聊，多么困难，都要不懈地坚持下来。
五、提高个人修养和文化素质。儿童孩子从小受到良好的音乐教育，不仅能使他们提高音乐素养和艺术素养，而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具有重要意义。同时对一个人的文化素养、道德风尚、兴趣爱好以及性格的形成也起着潜移默化的影响。
六、提高个人的气质。你会发现，会乐器的人在气质上有种迷人的风采，气质更好。
因此，学习一门乐器对一个人的影响非常深远，值得去学习。
