“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”在这春风习习，杨柳依依的季节里，我们游走在这生机盎然的春天里，徜徉在这春天的故事里，吟诵着动人的诗篇，陶醉在古诗的音韵之美里。
为了让学生有一个诗意的童年，为了让学生有一个多姿多彩的童年，为了增加学生的文化底蕴，为了丰盈学生的生命，我们锦和小学特举办了“讲故事大赛”、“古诗词大赛”，今天在小会议室如期举行。
一个学生就是一个精彩的故事，一个故事里潜藏着一个孩子美好的印记。孩子的视界超乎我们的想象，孩子的世界绚烂多姿，孩子描述的风景有他们憧憬的未来，有他们向往的梦想。是什么装饰了孩子的梦想？只有书，只有书才有熏染的力量。缤纷的书海在孩子的世界里荡漾，愿这浓郁的书香时刻弥漫着我们的校园。
看着孩子们惟妙惟肖的表演，听着孩子们绘声绘色的讲述，让我们听到了花儿开放的声音。愿孩子们在这多姿多彩的世界里快乐成长，愿书香如一缕阳光浸润孩子们的心田！
中华五千年的悠久历史，孕育了深厚底蕴的民族文化。似海，蕴积深厚的壮阔波澜；如山，深邃凝重意境深远。一两千年的经典名句，现如今吟诵起来，依然血脉偾张。那跌宕起伏的情感，那感动古今的气势和力量，都彰显着古诗词的魅力无量。
小学生正处于黄金的记忆时期，他们正好需要古诗词修饰生命的魅力。看着眼前这几个可爱的孩子，不慌不忙娓娓道来。那镇定自若的神态令人动情令人喜欢。
时间一分分过去，两个孩子依然口若悬河，我们提前“闲置”的几个评委，跑过来绕过去，看看这漂亮的小姑娘依然淡定从容，看看那帅帅的小伙子依然轻松自若。不由得都惊大了眼睛，不得不佩服孩子大脑惊人的储存量！
小学生必背古诗75首自然是不在话下，课外延续60+50进行中，刘老师忍不住轻轻“唠叨”了一句“听的有点儿累了都！”谁知那小孟同学及口反击“我背呢！我都不累，您怎么到累了？”这句话让我们几个“旁观者”一阵窃喜……
学习古诗词，一定要在小学阶段。养成随时随地的记忆积累，等到拥有足够多的古诗名句，那么一个人的内涵底蕴自然丰盈。
“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”愿我们锦和娃能在这温暖的春风里，沐浴着浓浓的书香，静静地成长在求知的路上！
