汐水/文
看图写诗
父亲没学过物理。圆周运动
拿捏准确，把渔网举到等头高
我们被甩出均匀的弧度
那三十年，他以触骨的吆喝
撒山、撒水，撒出同心圆
那三十年，我们以触骨的撞击
冲山、冲水，冲出网格线
父亲是物理学家，后来我知道
那时我握紧网蹶子般的教鞭
向左倾45度，向右用力
诗友点评如下：
木矛师兄点评：
写得太用力。悖论的“论证”不足以支撑。
父亲没学过物理。
……
父亲是物理学家，
这个悖论构设是成立的，但文本还不够细
清风徐来点评：
触骨，第一次看到这个词。
作者的情绪非常饱满，一点空地都没给读者。缺少节制。
华意点评：
10号，突兀，陌生，线条粗，没有美感，报歉未感觉好。
汐水自评：
《向心力》写得太用力，用词有点生硬，的确缺乏美感。感谢木矛师兄和华意老师@木矛@华意
诗里的父亲就是指渔民父亲和海岛上所有的渔民父亲@季末菊黄
父亲节即将来临，我通过看图写诗，想表达对父亲的尊重和爱。我的很多诗，基本都只是写生活，写我看到的实实在在的生活和我的感受。
小岛的父亲大多数是渔民，撒网是技术活，后来发现，父亲所说的撒网技巧和高中我学到的物理的向心力、圆周运动是同一道理。同样，父亲对孩子的教育，也正如他撒网一样严谨，倾注普通渔民的毕生心血，打捞孩子们的未来。所以，父亲没学过物理，但是父亲却是物理学家。
后来，“我”当了老师、当了父母，才更深刻理解父亲。 那时我握紧网蹶子般的教鞭，做了和父亲一样的努力，“向左倾45度，向右用力”，这是撒网的最标准姿势和动作，又何尝不是我们人生中努力的模样呢？
这是我写这首诗的思路。很浅显，哎，没表达好。我会继续努力的，谢谢老师们的指导。
窗外点评：
我觉得就是第2节第3节没写好，你自己再改一下。
10.向心力
父亲没学过物理。圆周运动
拿捏准确，把渔网举到等头高
我们被甩出均匀的弧度
他以触骨的吆喝撒出一个同心圆
我们鱼一样游出他布置的网
父亲是物理学家，后来我知道
那时我握紧网蹶子般的教鞭
向左倾45度，向右用力
华意老师：
10号是一个有潜力的诗人，虽然有时急躁，有些个别处多了边幅，但都是暂时的，当境界提高的时侯一切自然迎刃而解。
汐水自评：
技法，前面三节写父亲和渔网，最后一节，把自己的教鞭比喻成网蹶子，我在传承父亲的精神，把教师工作好比父亲的育儿工作一样（撒网）。
沽船点评：
汐水有些用力过度。太着力的作品往往难以出彩，就这一内容如果放松，甚至调侃一下父亲，可能会达到意想不到的效果。使用诗技也有些牵强。同学海涵。
十耘老师点评：
楼上是负责人的点评，不必海涵，这种点评于人于己都有益。诚如斯言，此诗在力度的拿捏上有点“咬牙”，使诗歌的活性下降了，从而造成一个核心元素缺位——灵性。
