今天刚刚收到新买的书《互联网+秋叶课堂: 我的网课创业》,书中一段话，再次引起我的反思：
在这两年来，我一有空就研究同行，分析我的学员，改进我们的课程和教育体系。凑巧我有记录的习惯，今天我把这些来自实践探索的原创思考系统整理出来，相信对想做在线教育的教师同行，对在线教育平台运营者都有借鉴价值。
关于做好记录，我之前也断断续续做过，以前的日记也有好几本，但是没有持续下来，性格习惯中也有“做事不彻底，老留尾巴”的毛病。
其实之前还读过一本书《人人都是产品经理》，作者说，刚刚开始工作里，领导要求写工作日志和工作周小结，刚开始很难受，很难写。后来领导没有要求了，其他人也就不写了，但是他一直坚持写。后来把工作中经历和经验就整理成这本书。
老曲，是一家互联网公司的CTO，我之前公司的“外脑”，经常过来给学生做讲座。一次他讲道，他可以查到5年前的今天在做什么，都有详细的记录。工作日志非常细，记录所用的服务器是他们自己搭的。
不经记录的日子，就像手中流沙，不会在留下任何痕迹。如果有一份完整的记录，会知道时间是怎么花的，时间都去哪儿了。我们凭记忆比较难回顾起2～3天前的事情，更何况一周，一个月前的。
现在记录的工具也非常先进了，APP很多。但是我们学习的周期和心智习惯的养成还是需要一定时间。柳比歇夫的记录看起来很枯燥，没有意义，但是这方法让他的效率大大提升，成就他昆虫学家、哲学家、数学家的生生，发布了70余部学术著作。
从记录开始！
