今天开始阅读赵周的“这样读书就够了”。有效学习的五大公里对我感触很大。
1.自我导向 以自己为中心的主动学习过程 而不再是知识为中心的被动学习
不管是读书还是参加培训还是其他方式的学习，目标是第一重要要素。
有明确目标的学习者有会采取淘金者的模式，在海量的知识和信息中选择对自己有用的转换为自身的能力。
而被动学习的学习者会试图全部吸收作者或教学者的内容的海绵式模式。搞得自己很累，还会因记不住内容而纠结。
在“学习金字塔”的模型中也在表明，被动学习的效率很低。而主动学习的效率就很高。
2.关联经验，学习新知识的时候与自己的旧经验建立联系 构建知识网格 也就是反思和举一反三的过程
之前我们的学习方法是要试图摘记更多知识，学习到新知识的时候就要记住知识点。很少会跟自己的以往的经验的旧知识建立联系。
这样的结果就是想要记住的新的知识点怎么也记不住，即使当时记住了过一段时间就忘记。因为我们的大脑不善于记住孤立的知识点。
我们需要在新知识和旧知识之间建立联系。把新的知识解码成自己的理解，这样转换的知识我们不用刻意记忆已经长在我们的大脑里变成长期记忆。
这也说明我们的学习的过程主要是思考的过程。通过新知识，我们要通过思考演练把作者的知识转换成自己的知识。而不是死记硬背原书的全部内容。
世界之大，知识也无穷的多，我们的时间和精力有限。我们不可能记住世上所有的知识，而且也没必要。
通过自己思考对新知识的解码的学习会让我们提升认知，认知提升了对知识的解读就不一样学习效率也会提高。这是学习的一种正反馈现象。
今天通过这简简单单的两点，我对学习的认知改变了很多的改变。
