天开始冷了，教室里的学生们都穿上了厚衣服，将他们裹在黑色、灰色、蓝色里。我将开心的目光一遍遍地落在他们身上，仿佛看到了自己19岁的样子。就在我全力以赴讲课的时候，突然，坐在角落里的一个男生用迅雷不及掩耳之速亲了坐在他旁边的女孩的脸颊一下，女孩估计被这意外的举动惊住了，差点叫出声了，被男生用手捂住了嘴巴，将她的头按到了自己的胸前。
站在讲台上，举着话筒的我将这一切尽收眼底，我的目光落在那个角落，看到男孩淡定地拍了拍女孩的头，女孩抬起头，满脸通红，她用右手捂着半边脸，紧张而警惕地看着我。我装作没看到的样子，将落在那个角落的目光收了回来，脑子里突然浮现可爱老头木心的那首《我纷纷的情欲》，尽管有点不合时宜，格调有点不对，但，那首诗还是出现在了我的脑海里。
此刻的我正在讲着人的自然属性，讲人存在的物质前提。
我问学生，你们最喜欢的是什么，同学们叽叽喳喳，我居然听到了不约而同地一个回答：“吃。”
“嗯！除了吃呢？”我又问。
“睡。”他们继续笑。
“还有吗？”我没停。
“玩”他们又是齐刷刷。
“没了？”我不甘心。
“谈恋爱，老师。”一个坐前排的乖巧女生脱口而出，他们哈哈大笑，女孩红了脸。我走过去拍了拍满脸通红地女孩的肩膀，用鼓励的眼神看了看她。她像吃了一颗定心丸一样舒了一口气。
这个动作也让我有小小的吃惊，为什么说了一句实话，学生会羞愧、紧张？他们的答案或许会被部分人盖上“浅薄”、“没追求”的标签，但是我喜欢听到这样真实、本能迸发的、脱口而出的答案，至少这答案代表了他们未经掩饰的心。这也许就是青春的美吧！很多时候，青春就像一道道新鲜美味的佳肴，虽然也有差些的，但那盘子总是好的。
我抿着嘴，走着神，然而嘴巴里还在滔滔不绝。此刻的我愈发认可我们所处的宇宙是无情的物质环境，在这客观上无情、主观上绝望的环境中，也许人的最高快乐是肉体的官能的刺激，是性欲的追求和满足，这满足的一刹那，足以与宇宙的虚无绝望相抗衡。仅此一刹那，无所谓存在不存在，无所谓虚空不虚空，无所谓绝望不绝望。
就像刚才的那对情侣，我猜他们应该才确定恋爱关系不久，男生追的女生，女生刚刚接受男生，男生还处于抱得美人归的亢奋状态。他眼里的女生还带着恋爱中的人特有的光环和魅力，所以，在这样的场合，在这样的时候，他没能控制住自己，用最直接的方式表达了自己此刻的情绪。而且不用猜，此刻的他根本无心我在讲什么，在看什么，他只想表达自己。
当然，也有一种可能，这个男生是一个经验丰富的情场高手，他只是在用这样偷袭的方式，拨动女孩的心弦。最坏也就是这样了。
看到这样的一个男生，我没有怒气冲冲，也没有耿耿于怀，尽管我一直在意学生的听课状态，但今天，我没有什么更多的情绪，只是在心里默默地开心，偷着乐了一会儿，有点欣赏这个搞小动作的男生，深陷爱情的人不就该是这个样子吗？无时无刻，此时此刻，那时那刻，眼中只有彼此。他的状态不咸不淡，刚刚好。我希望19岁的他们都是敢爱的，勇于表达的，懂爱的。爱是一个多么需要学习的字眼啊，能在最美的年华里学会如何爱一个人，那定是一件受益一生的事情。
下课后，我收拾着东西，准备离开教室。他们俩因为坐的位置比较靠后，又牵着手，腻歪了一会儿，也走的比较晚。男生搂着女生的肩，冲我调皮地笑笑，从我面前走了过去。我留意到他们俩穿着一双一模一样的亮闪闪的情侣鞋，在这样的阴天里，在这样的教室里，显得特别打眼，每往前走一步，他们的鞋跟就会闪现一种色彩，我盯着那鞋，发现是七彩的，像雨后的彩虹一样，绚烂、迷人。
这一定是两对有故事的情侣鞋，至少我希望它们是。他们穿在一对热恋的情侣脚上，用一种高调的方式，表达着他们的爱情，诉说着他们的故事。他们俩高调的踩着他们，踏遍了校园的每一个角落，每一寸土地，用这样的方式，记录他们爱的密码，简单、傲娇、又可爱。
我提着包，漫无目的地走在校道上，满眼都是正在绽放的丝木棉，贪婪的嗅着校园里新鲜的青春气息，发着无聊的呆，走着无聊的神，想着有趣的事。忆起木心的另一首诗，《金色仳离》，于是，我在心里将它送给那对穿着闪闪发光情侣鞋的恋人，愿他们此生都这样穿着情侣装，高调的秀恩爱。
我喜欢
没有意义的事物
我的情人
就这样
不许有什么名称
来妨碍我俩的爱
明净仳离
就这样
记忆中的情人
仍然没有意义
和那些不具意义的
娇艳的事物在一起
