01导语
你读书吗？读什么书？
书分很多种，有消遣类的小说，有实用类的工具书，有剧本、传记以及诗词等等，书的类型多种多样。
过去人们一直在努力提高阅读技巧，但是有一些阅读问题，还是没有任何改变。比如，不同图书的阅读速度，阅读的层次等问题。
所以我们需要读这本书——《如何阅读一本书》。阅读是一门艺术，也是一件必须要用具体的方法才能学会的事情。
如今，人们获取信息的渠道很多，有些信息可能对我们有益，但本书的作者却认为：过多的信息有时反而会阻碍我们的思考。
我们目前身处一个信息大爆炸的时代，每天被无数经媒体精心设计过的信息所围绕，这些精美包装过的资讯非常易懂，读者和观众几乎用不着思考与判断。长此以往，读者会逐渐丧失对信息的处理能力，理解能力也会变得越来越差。
那么，在接收众多信息的同时，如何保持我们自身独立的判断与理解呢？
我们需要学习更多的阅读技巧与方法，而本书就是助你一臂之力的工具。
02阅读的艺术
有的人读书是为了消遣；有的人读书，是想要学习书中的知识，从而更好地认识世界。后者在本书中被称为『读者』。这是一本为『读者』，或是想要成为『读者』的人而写的书，或者说，是帮助『读者』更好地读书的书。
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阅读是一件主动的事。
你拿到一本书，不借助任何外力，只凭着内心的力量，一字一句地读，从不理解到全面消化，最后达到一种提升。
这才是阅读，是你脑力工作的全过程。这种阅读方法，才能提高阅读技巧，以及对知识的理解能力。
于是，作者为阅读的艺术下了个定义：仅凭头脑运作，除了玩味读物中的一些字句外，不借助任何外力，以一己之力来提升自我的过程（有一种书因为内容很难，我们需要借助工具，这个问题我们会在后面讨论）。我们需要这样的阅读过程，是因为我们阅读有两个主要目的：
为了获得资讯而阅读。
为了增进理解而阅读。
这两个目的来源于阅读的两个层次。
第一个层次是『读得懂』，我们在阅读报纸、杂志或者其他东西的时候，凭借我们的阅读技巧可以一下子读懂。这样的读物只能增加我们的资讯，却不能增进我们的理解力。因为在开始阅读之前，我们的理解力和读物中的内容差不多。
第二个层次是『必须读』，是指我们要试着读一些一开始并不了解的东西。这一类的读物，作者的能力在读者之上，读者可以通过阅读、学习，才能理解其中的内容。
当然，除了获取资讯和理解外，我们阅读还有一些其他的目标，就是娱乐。
本书不会探讨太多关于娱乐消遣的阅读。因为那种阅读不需要太多努力，也不需要太多方法，只要你想读，就能找到一份读物来消遣。
在教育领域里，根据有无老师的区别，我们把学习分为『辅助型自我发现学习』和『非辅助型自我发现学习』两种类型，而阅读的艺术几乎包含了所有非辅助型自我发现学习的技巧，即：敏锐的观察、灵敏的记忆、想象的空间、训练有素的分析和自省能力。
作者认为掌握『非辅助型自我发现学习』（即没有老师指导的自我学习）会更加重要，当我们独自面对阅读过程中产生的问题时，便减少了对老师的依赖，就可以更好地独立思考与分析。
因此，如果我们打算继续学习深造，就要懂得如何让书本来教导我们。而本书的主旨就是要教会我们，如何将书变成最好的老师。
03阅读的四个境界
在我们开始学习阅读技巧之前，我们首先简单了解一下阅读的四层境界。
阅读的第一层境界是『基础阅读』。简单地说，就是认识所有的字，明白书中每一句话的含义究竟是什么。这个境界的阅读我们在小学的时候就已经学会了。
阅读的第二层境界，叫做『检视阅读』，特点是强调阅读所用时间。在这个阅读层次，就是要在很短的时间内，抓住一本书的重点，因此也叫略读。
用检视阅读的方法读完一本书，你要至少能说出来，这本书是什么书，讲了一个什么故事。
阅读的第三层境界称为『分析阅读』，其特点是全盘阅读、完整地阅读，这个境界是你能做到的最好的阅读方式。如果说检视阅读是在有限的时间内，最好也最完整的阅读；那么分析阅读就是在无限的时间内，最好也最完整的阅读。分析阅读需要你吃透一本书。
阅读的第四层境界，也是最高境界，叫做『主题式阅读』或『比较阅读』。在做主题阅读时，读者会读同一主题相关的多本书，并且通过这些书，去架构一个可以涵盖这些书的主题分析。所以，这个层次的阅读，是最花时间、最花力气的。但是如果你用这种方法阅读，你的收获也是最大的。
作者认为，这四层境界之间的关系是渐进式的。也就是说，层与层之间是相辅相成，层层递进的。但实际上，第四层是最高的阅读层次，包括了所有的阅读层次，也超过了所有的层次。
如果你掌握了阅读的四种境界，并加以理解与实践，之后就可以针对不同的书籍采用不同的阅读方式，用最有效率的方式来达到自己的阅读目的，做一个精明的阅读者。
04基础阅读与检视阅读
大多数人在孩童时代，就能通过识字、扩大词汇量来清楚地理解一句话，这是基础阅读。
当我们精通基础阅读后，就可以进入到检视阅读的层次了。检视阅读才算是真正进入到了阅读的层次。作者认为，检视阅读分为『有系统的略读或粗读』和『粗浅的阅读』两种。下面笔者为你详细介绍：
- 有系统的略读或粗读
快速浏览一本书，就像是一个打谷的过程，能帮你从糙糠中过滤出真正营养的谷核。当你浏览过一本书后，便知道作者的主张是什么。
- 在开始阅读之前，你不能放过书中任何一个重要的细节，包括书名、副标题、序言、目录、索引；
- 然后，从目录中挑选几个看起来跟主题息息相关的篇章仔细阅读；
- 最后你可以根据自己的兴趣，随意阅读一些内容。
待你完成这些步骤后，你可以想一想：
- 你是否明白这本书的主要内容？
- 这本书是否值得你继续读下去？
- 如果你的答案是肯定的，那么恭喜你，完成了检视阅读的第一部分。
- 粗浅的阅读
你是否有过这样的经历：满怀期待地读一本书，以为读后能有很大启发，但是当你开始信心满满地去阅读这本书的时候，却发现连开头都很难啃下来。慢慢地，你的激情被消磨殆尽，然后你放下了它，之后再也没有看过。
如果你对此感同身受，那么或许你应该学习一下『粗浅的阅读』。这种阅读方法的重点在于不停顿，碰到不懂的地方不要停下来思索或查询，而是直接忽略，只关注那些自己能够理解的部分。
即使最后你只读懂了书中50%甚至更少的内容，也没有关系。粗浅的阅读能帮助你在重读时，对第一次阅读时略过的部分增进理解。就算你不重读，你也粗略地理解了一本高难度的书，总比原来什么都不懂强。
『粗浅的阅读』，是阅读者了解全书内容的第一个必要步骤。
05阅读者的四个基本问题
我们都觉得阅读是一件很催眠的事情。
爬上床，找个舒适的位置，调整灯光，然后选一本非常困难或极端无聊的书来读，不出几分钟，你就昏昏入睡了。
不幸的是，并不是采取相反的行动就能保持清醒。
即便你读的是一本生动有趣的书，即便你端坐在书桌旁，还是有可能会犯困入睡。
而有些人即使深夜里就着微弱的灯光阅读，也能维持思维活跃的状态。
那么到底是什么力量，让那些秉烛夜读的人保持清醒呢？
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其实，决定性因素是你的阅读目标。
如果你的阅读目标是获得利益——不论是心灵或精神上的成长，你都得保持清醒，你在阅读的时候，就会尽可能地保持主动。
作者强调，在主动阅读的过程中，你需要提出问题，并且尝试自己去回答这些问题。他给出了读者在阅读过程中需要提出的四个基本问题：
- 整体来看，这本书在说什么？
你需要想办法找到这本书的主题以及作者如何叙述这个主题，如何逐步从核心主题分解出从属的关键问题。
- 作者在细节上说了什么？是怎么说的？
你需要想办法找出主要的想法、声明与论点，即了解作者想要传达的特殊讯息。
- 这本书说的有道理吗？是全部有道理还是部分有道理？
在你判断这本书是否有道理之前，你必须先要了解整本书在说些什么才行。等你认真读完并且完全了解这本书的时候，你就会对这本书有一个自己的判断。
- 这本书和你有什么关系？
如果这本书不只提供了资讯，同时还启发了你，就更有必要找出其他相关的、更深的含义或建议，以获得更多启示。
